老人節(jié)的總結(jié)很簡(jiǎn)短。
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的老人節(jié)的總結(jié)很簡(jiǎn)短。，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人節(jié)的總結(jié)很簡(jiǎn)短。1
金秋十月，艷陽(yáng)高照，九九重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)，我們即將迎來(lái)又一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的氛圍，20xx年10月20日上午，xx市xx小學(xué)全體師生在操場(chǎng)上舉行了主題為“一九九重陽(yáng)節(jié)，尊老敬老”的升旗儀式。
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的國(guó)歌響徹云霄。第四x中隊(duì)的同學(xué)xx主持了這次升旗儀式，給大家講了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。xx在國(guó)旗下發(fā)表演講《傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)尚》。接下來(lái)，xx和第四x中隊(duì)全體同學(xué)一起朗誦了配樂(lè)詩(shī)《重陽(yáng)節(jié)》，用飽滿的激情和抑揚(yáng)頓挫為全體師生表演了一曲愛(ài)與感恩的贊歌。之后，xx同學(xué)代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：每個(gè)同學(xué)都要以實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的心意，為爺爺奶奶或鄰居做一些力所能及的事情。最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師強(qiáng)調(diào)了結(jié)論：敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一日之事。應(yīng)該是幫助老人解決日常生活中的困難，給他們更多的心理安慰。希望同學(xué)們都能做尊敬老人，熱愛(ài)老人的好學(xué)生！
這次活動(dòng)不僅宣傳了“重陽(yáng)節(jié)”的傳統(tǒng)文化，也讓學(xué)生們了解了這個(gè)節(jié)日的意義和內(nèi)涵。更重要的是，全校師生在此次活動(dòng)中深受尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德教育，對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德具有重要意義。
老人節(jié)的總結(jié)很簡(jiǎn)短。2
重陽(yáng)節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)安排，青年隊(duì)部積極制定“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托大隊(duì)部和中隊(duì)，組織開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一是通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)全校做了一個(gè)總動(dòng)員。
10月x日上午，早操時(shí)，輔導(dǎo)員x先生給全體師生做了一次主題為“傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)尚”的.宣傳教育。全校300多名師生認(rèn)真聆聽(tīng)了這次演講，每個(gè)學(xué)生都接受了一次傳統(tǒng)文化教育，取得了良好的教育效果。
二、組織開(kāi)展多種形式的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
十月x日下午三班，我校以重陽(yáng)節(jié)為主題，舉行了豐富多彩的班會(huì)。活動(dòng)要體現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)文化，包括誦讀敬老愛(ài)老的經(jīng)典詩(shī)詞、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞、贊美文化和周秦文化的詩(shī)詞等，讓學(xué)生逐步了解重陽(yáng)節(jié)的文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。
第三，利用校園特色，廣泛深入地開(kāi)展節(jié)慶民俗活動(dòng)。
民俗文化建設(shè)就是要建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷滿足師生對(duì)中華文化的需求。當(dāng)前，隨著師生文化需求日益增加，文化服務(wù)對(duì)象日益多樣化，文化傳播方式日益現(xiàn)代化，各種社會(huì)思潮相互激蕩，文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)。放假期間，師生可以看望長(zhǎng)輩，看望慰問(wèn)孤寡老人、貧困老人、“五保”老人、“空巢”老人，與他們共度重陽(yáng)節(jié)，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
總之，這次重陽(yáng)節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的配合下，內(nèi)容豐富，形式多樣，達(dá)到了預(yù)期的效果。
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