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大學生遵紀守法從我做起演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的大學生遵紀守法從我做起演講稿 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 1
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!
我是四(2)班的xx，今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法，從我做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現實生活中并不少見。小學生是祖國的未來，學法、懂法、守法是成為適應社會發展需要的合格公民的關鍵。
如何做一個遵紀守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點:
(1)守法要從學法做起
小學生要提高法制觀念，認真學習各種法律法規，特別是《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任。要明確地知道，什么可以做，什么不可以做。要學會對自己行為的控制，增強法制常識，增強辨別是非和自我保護能力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。因此，我們從小要培養文明禮貌的好習慣。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑;在公共場所不大喊大叫，妨礙他人學習、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓;遵守交通規則，不逆行馬路;我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止他人破壞公共財物的不文明行為。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開始
有些同學下課時未經同學同意亂翻同學的'書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮擦、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學起污辱性綽號、欺負打罵同學……這些不良習慣要及早改正。
也許，同學們認為這些都是小事，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。同學們，你們知道嗎?“行動養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運”，學會做人要比求知更重要。
同學們，讓我們把握今天，從現在做起，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 2
各位老師，各位同學，
大家好
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。就國家、社會的層面來說，這個規矩就是法律;就學校的層面來說，這個規矩就是校紀校規。殺人犯之所以成為殺人犯，關鍵就在于他平時過于放縱自己，法律意識淡薄。我們派出所平時也曾抓過一些違法犯罪的學生，其中有些學生一到派出所竟然就問警察：“我可以走了嗎?”也許換成你們，也會問同樣的問題。但是你們有沒有想過，違法犯罪是要受到法律嚴懲的，是要付出代價的。
因此利用這個機會，我向同學們提出以下幾點要求：
認真學習《中小學生日常行為規范》和學校的規章制度，學習學校的學生品德修養細則，明確自己該做什么，不能做什么，出什么事該如何處理。
認真學習相關法律法規。必須對自己的一言一行負責，對自己的行為可能會產生什么后果，事先做出判斷。同時，要學會拿起法律武器保護自己，我們決不允許每一個學生的合法權益受到侵害。在這里我可以告訴同學們，派出所實行24小時值班制度，如果遇到意外情況，可以與校警聯系，也可以向學校和班主任報告，還可以向110報警，我們警察就是你們的保護神。但如果盲目沖動，約請校外人員處理，事情就可能變得很復雜，很有可能會發生違法犯罪行為。
努力做到“慎獨”。“慎”是謹慎的'慎，“獨”是獨立的獨。“慎獨”是指人們在獨自活動、無人監督，可能做好事也可能做壞事的情況下，憑著高度的自覺，按照一定的道德規范自己的行為，不做任何有違道德和法律的事。“慎獨”是一種修養，細節決定成敗，小洞不補，大洞吃苦。一個人的穿著打扮雖不能完全反映一個人的內心世界，但奇裝異服、怪異發型與學生的主流文化明顯不符。我們每個人都要不斷反思自己的行為，哪些方面是做得好的，哪些方面還有欠缺，哪些人能交往，哪些人不能相處，哪些人盡量少接觸，必須心中有數。
同學們，知法守法，與法同行，這是我們青少年健康成長的必經之路。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，自覺學法、知法、懂法、守法、用法，不斷增強法律意識，努力做個遵紀守法的好學生。
我的講話完畢，謝謝大家!
大學生遵紀守法從我做起演講稿 3
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！今天，我演講的題目是:做一個知法守法的中學生“海闊憑魚，天高憑鳥”是我們對自由的向往。但是，自由是相對的，沒有約束是談不上自由的。“法”神圣不可侵犯，因為它是公平正義的體現，是堅守社會文明的最后底線；法律也是一把無情的劍，讓犯罪分子膽戰心驚，無處可逃；法律就像一張無盡的網，維護著社會的穩定，守護著人民的安寧。
如今，青少年犯罪率逐年上升，這引起了大家的關注。很大一部分原因是法律意識淡薄和不良社會習慣的影響。比如社會上不講公德，尋釁滋事，打架斗毆，偷盜勒索。不遵守中學生在學校的規章制度。盡管這些年輕學生知道他們的所作所為是違反紀律的，但他們不能真正意識到事態的`嚴重性。所以，校園里違紀的現象屢見不鮮，說臟話，抄作業，與老師頂撞，撒謊，欺負同學等等。有些同學認為違紀和違法是兩回事。違反校規被老師批評沒什么大不了的，但是他們不知道習慣成自然。如果你現在違反紀律，將來可能會做違法的事。曾經有這樣一個案例:1999年3月27日夜，在襄樊市漢江沙灘上，一個由幾名未成年人組成的綁架團伙綁架了一名中學生小剛。就在他們給被綁架的母親打電話索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警抓住。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名嫌疑人中，年齡最小的方某(17歲)無辜地問刑警，“我把錢還給他(被害人)就可以走了嗎？”
俗話說“不做善事不做惡事。”生活中一些難以改正的壞習慣往往是由微小的不良行為演變而來的2。在平時生活中，只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。不能因為“年少無知”就放縱自己，傷害別人，否則會受到法律的懲罰。
法律從小就根植在我們的心里，精心呵護，茁壯成長，直到根深蒂固。
從現在開始，從你我做起，從建設和諧班級做起，從建設和諧部門做起，從建設和諧校園做起，逐步擴大到建設和諧社會，讓法律在我們心中生根發芽！
謝謝大家！
大學生遵紀守法從我做起演講稿 4
大家下午好！我是501班的何文博。我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。
諸葛亮說:“不做善惡之事。”這就是做人的道理。只要是惡，就算小也不要做。只要是好的，哪怕很小也要做。聽到這里，我們應該反思一下。日常生活中，我們有借東西不還的嗎？你是不是隨便拿了別人的東西？沒有因為一點小矛盾大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事情還會發生嗎？
遵紀守法看似離我們很遠，卻離我們的生活和日常行為很近。遵紀守法要從小事做起，從日常行為做起。那么，我們該怎么辦呢？首先，我們要學會誠實。誠實是一個人最基本的品質。只有誠實守信才能贏得別人的'信任。為什么不能撒謊？因為一個人說一個謊，他會用十個謊來掩蓋，結果是一步錯，一步錯。所以我們必須誠實。其次，遵守校規、國法、校紀、班規。不罵人，不打人，講文明語，做文明事等。我們經常說這些話，但是我們經常做嗎？也許在我們眼里，這些都是雞毛蒜皮的小事，我們根本不用在意，但是別人卻能從這些雞毛蒜皮的小事中看出我們班集體的文明程度和我們班的班風。別人可能會說老師沒教好我們，但事實真的是這樣嗎？不要！老師每天都給我們講這些話，讓我們記住，做到。但是我們不能為老師而戰。因此，我們必須遵守規則。然而，對我們來說，誠實和遵守規則是不夠的。要以身作則，號召朋友同學遵紀守法，給別人上一堂守法課。
同學們，遵紀守法要從我做起，從現在開始，從身邊的每一個人做起！
我的演講結束了。謝謝大家！
大學生遵紀守法從我做起演講稿 5
我演講的題目是:《從我做起，做一名合格的少先隊員》。我叫xx，是一名x年級的學生，今天，我能站在這里，參加“代碼在我心中”主題演講比賽。我非常高興，也非常自豪。希望通過這次演講，讓全體同學對初級守則和日常行為守則有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
看啊！所有的少先隊員都戴上了鮮紅的圍巾。你有沒有想過胸前飄動的這條紅領巾？如何做一個真正的少先隊員？是一名合格的少先隊員？
“孔融讓梨”——一個大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融，因為懂得謙遜，懂得生活中的快樂，所以被大家所敬仰。雖然他是個乳臭未干的人，但他的精神足以讓人佩服他一輩子。比只會說不會做的成年人強十倍百倍甚至一千倍。這件事之所以被后世流傳，是因為孔融懂得道德禮儀。如果一個人不懂禮貌，他對社會就沒用。這不僅踐踏了我自己，也毀了我的大好前程。道德往往可以填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。《小學守則》第五條明確規定，小學生應當自尊、自信、自強，養成文明健康的生活習慣。文明禮貌不是一朝一夕可以做到的'。作為少先隊員，我們應該遵守禮儀，做校內外的文明好孩子。我們學校不是有很多文明禮貌的好榜樣嗎？聽:“早上好，老師！好老師！我很抱歉！沒關系！求你了。謝謝大家！”類似這樣的聲音在校園里一直響著，學生們隨時可以伸手去撿隨處可見的垃圾...這些現象難道不值得我們繼續發展，成為我們所有人學習的榜樣嗎？然而，也有許多“骯臟出口”和報復的案例。該不該深入思考？作為我們學校的一員，一個學校的面貌取決于我們每一個同學和少先隊員。只要全體同學文明禮貌，同學們就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖和諧，同學們就會更加健康茁壯。
當“無規矩不成方圓”來到學校，就要遵守學校的規章制度，接受學校領導和老師的教育，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，遵守學校的規章制度，熱愛學習，勇于實踐，充分發揮自己的優秀才能，促進德智體美勞全面發展。以集體為中心，關心愛護班級，在集體中互相幫助，關心同學，做一個誠實守信，言行一致，知錯就改，責任心強的好孩子。
看啊！很多學生不都是在初級守則的指引下文明禮貌，勤奮守紀律嗎？我相信隨著我們的成長，我們會不斷發現自己的不足，不斷完善自己。讓我們從小做起，從我做起，以守則為指引，規范自己的行為，變被動為主動自律，自覺遵守各項規章制度，努力做一名合格的少先隊員！讓我們的校園處處開滿文明之花！
我的演講結束了！謝謝大家
大學生遵紀守法從我做起演講稿 6
當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多：
歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。
一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。
盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律
江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。
所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的`，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。
普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。
當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。
最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。
讓我們一起努力吧!
大學生遵紀守法從我做起演講稿 7
親愛的老師同學們，
大家好！
我們生活在法制社會，正因為有法律法規的約束，我們才能過上這樣安穩的生活。
比如涉及到消費者的權利，經營者的義務，稅收等。分別是:經濟法；與環境保護有關的，防治水污染和大氣污染的有:環境法；與婚姻、撫養、贍養和家庭暴力有關的有:婚姻法...
除此之外，開車、交通等等都與法律直接相關。
今年3月11日，我和爸爸參加了他朋友的搬家聚會。他們很多人家里都有車，但那天沒有開車，以防酒駕。開車的大概有七八個人。都很自覺的往杯子里倒滿了飲料，沒有一個倒酒的，因為大家都知道，喝過酒的人是不會開車的。根據交通法的規定:酒駕最輕可罰款200元，最重可扣分甚至拘役。有些司機雖然明知故犯，知法犯法，但心里是僥幸的。然而，他們不是這樣的。所以不管別人怎么勸，他們都堅決不喝。他們只是想和勸他喝酒的人兜圈子，最后，他們都沒有喝醉。我真的很佩服他們——這是對自己、對家人、對他人負責的積極表現。可見這些大叔們無論做什么都會非常認真負責！我為父親有這樣的朋友而驕傲！
通過這個小故事，你是不是也認為一個守法的人一定是一個有高度責任感，素質很高的人？答案是肯定的。
然而，關于遵守交通規則，不同的人有不同的行為。我家幾乎每周都在政府廣場打羽毛球。雖然去政府廣場的路上人少車少，但是紅燈多，時間長。有的司機見人就闖紅燈、過馬路、違反交通規則；當指示燈是紅色的時候，一些行人不顧自身安危，大搖大擺地過馬路，好像路上只有他一個人，更像他不是一個肉身，而是一個堅不可摧的軀體。每當這樣的行人過馬路時，往往會讓一些正常的司機猛踩剎車，刺耳的摩擦聲聽起來真的很可怕。這時候爸爸就會一遍一遍的教育我:“不要亂闖紅燈。你看，多危險！”
因為有些人為了自己的方便，連紅燈都不能停，綠燈也不能走，他也不能間接的去做各種交通事故，每年都有幾十萬人在交通事故中傷亡。難道這些血淋淋的數字就不能減少或者避免嗎？我想，隨著人們對法律法規的'認識逐漸加深，從被動執行到主動遵守，在全民素質提高之后應該是可以的！
21世紀，全社會倡導和諧發展。在我看來，和諧發展不僅要提高人民生活水平，更要提高全民素質。當然，要想提高人的素質，就要從小做起，從自己做起，從身邊做起。我決心做一個守法公民！
選拔大學生遵紀守法；提到“遵紀守法”這個詞，大家都不陌生。作為一名中學生，我們應該從一點一滴做起。所以我今天演講的題目是:做一個守法公民。俗話說，“沒有規則，就沒有方圓”。
眾所周知，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保證。作為一名中學生，你必須嚴格遵守《中學生守則》、《中小學生禮儀規范》和學校的一切規章制度。實踐上:尊師愛友，自律；誠實、禮貌、文明；整潔儀表，熱愛勞動；遵守公共道德，愛護公共財產；勤儉節約，孝敬父母；嚴格要求自己，關心他人；團結友愛五中！作為公民，我們必須嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。其次，作為新時代的中學生，要珍惜青春的美好時光，努力學習，成為社會有用的人才。說到努力，我不禁想起我們古代的前輩，讀《邊巍三絕》的孔子；代晉，通宵苦讀，用頭吊梁；戰國時，蘇秦憤怒勵志，用錐咬；車胤家境貧寒，《螢火蟲》夜讀；孫康無燈讀書，映雪...“勤奮造就智慧，勤奮造就天才”。是的，知識的海洋是浩瀚的。一個渴望獲得真知的人，必須努力工作，修煉毅力，從愚蠢中尋求智慧，從平庸中贏得天才。世界著名的科學家牛頓很少在兩三點鐘之前睡覺。他經常熬夜完成實驗。有“書法圣人”之稱的王羲之，幾十年如一日地練筆，從未間斷。他不是把紹興蘭亭的一池清水變成了“墨池”嗎？
同學們，晚上開燈，半夜雞叫，是一個男人學習的好時候。行動起來，不要讓“學山弱，學海難成舟無崖”這句古訓成為空空談。請記住:時間是最公平最合理的，它永遠不會給任何人多加分。一個勤奮的人可以要求時間給他留下一串果實，而一個懶惰的人只能被時間無情地留得滿頭白發。同學們，人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給你的夢想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天大好的青春時光，不讓一天、一刻、一分、一秒流逝，遵章守紀，好好學習，爭取更大的進步。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 8
我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，尊敬社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的`人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
如果我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生活質量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“沒有規矩，不成方圓”。這句話告訴了大家規矩的重要性。自古以來，規矩就一直在人們身邊。隨著時間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩以成千上萬種形式出現，但是最大的規矩是法律。而今，隨著社會經濟的發展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識逐漸增強。
法律，簡單地說，就是立法機關制訂的用以規范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法;九年義務教育屬于義務教育法;懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規矩。記得我剛學會走路時，媽媽就告訴我，“過馬路靠右邊行走。如果迎面有車來，不要慌張，就站在原地不動，千萬不能亂跑。”當時路人經過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎?可是，當時1歲多的我，還真的聽懂了，并且按媽媽教的'規矩過馬路。我慢慢地長大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行。”媽媽和我，不管經過哪個十字路口，都會嚴格遵守交通規則，從來不會為了趕時間而闖紅燈。現在，我把媽媽教我的規矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴以律己，以身示范，我希望我能把這些規矩傳給我身邊的每一個人。
法律約束著每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。
記得，今年5月份的一個周日，我們全家開著車回鄉下看爺爺奶奶。在回鄉的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒。可話音剛落，只見一位高大魁梧的警察叔叔，已經走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸搖下窗戶，交警叔叔說：“請出示行駛證和駕駛證，并請系好安全帶!”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車去，不遠處，看到幾個交警叔叔，跟爸爸說了一會。
爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車上。媽媽問到：“是不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證。”爸爸的臉刷得一下紅了：“交警說當做警示，只開了一條沒有系好安全帶的罰單，一周內去交罰款。”通過這件事，我知道了，千萬不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會給予相應的懲罰。俗話說：“天網恢恢，疏而不漏。”
我們要遵紀守法，做一個正直的人。讓我們共同努力，攜手創造一個更加和諧、穩定的大家庭。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 10
法律是保證社會安定人與人之間和諧相處的基礎，它是經濟生活平穩的紐帶。
青春都是花季少年，不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法，如三年前發生在我們身邊的事，犯罪者因家境貧窮，受到社會的污辱，從而讓這位花季青年走上了黑暗之道，也有一些青少年因為年齡的增長，隨著時間的流速不得不去做那些違法之事，那是因為他們不懂法，沒有規范自己的行為。
我們都知道育和素質的'普及是對全社會的貫徹，它完善各個領域中的立法，使法律法規更具有嚴密性，只有法律認識淡薄的人才會認為法是不可行的，法沒有嚴明的認識，法只是社會人們所決定的統治階級，最終走上犯罪之道。
同學們可知道這樣一件事，在今年的2月份，南京有一位18負的女孩，她在一節體育課上突然倒下，經醫生的確認她嚴重患有腎全時，當時她是那樣的安靜，可誰會想到她卻獨自一人來對抗人生，有誰會想到她會走上犯罪之道，她很純潔，但是一場大疫將她送往死亡之路，就這樣，她開始去做一些自己從未做過的事情;一天，當她來到一家百貨商店門前看見里面珠寶成群，她不干于此，卻偷了一些東西，誰知當她未走出商店門口時卻倒下了，人們將她往醫院，在她口帶中發現了些東西，當她醒來時，發現床頭的一張彩紙，上面寫著只有養成好的教育才能獲得新的生命，當她看到那張紙時，她全灰的改變了思想，感覺到了自己的行為。
社會是規范化的，對于青少年來說，我們首先，要知道違法犯罪會受到應有的懲罰，為了更好的遠離犯罪， 們必須做一個知法、懂法、用法、護法，要做到有法可依，有法必依，執地必嚴的青年，向社會各個角落進行傳播，讓教育與法伴隨我們共同走過世間的每一個角落，讓我們共同欲揚法育之得。
做遵紀守法的中學生。
大學生遵紀守法從我做起演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
現代社會，是法制社會，遵紀守法是每個公民的基本準則，也是每個公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安定的重要條件。那么，什么叫遵紀守法呢?
人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說：“不以規矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：
劉民有個讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學校長、出色教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭里。和周圍同學相比，他的成長條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛他，家庭經濟條件也好。劉民是家里的獨生子，父母把所有希望都寄托在他身上，所以父母對他的要求相當嚴格，給他訂了許多規矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽廣播，每天都是復習、預習、寫作業、背英語……
在父母的嚴格管教下，劉民終于考取了一所重點高中。父母特別高興，他們仿佛看到了希望。但劉民的心情卻不怎么好，在學校里，他發現他和別的同學不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開父母自己獨立生活，有點手足無措，又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此，在新環境里，劉民感到異常孤獨。就在這個時候，劉民認識了一個本校的同鄉，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學習，對各種游戲可是非常精通，經常帶劉民出去混，會朋友。
一次，張小賓在學校抽煙被罰款了，他們幾個都沒錢交，后來決定到郊區人少的地方去要，去搶。劉民聽后有點膽怯，不想去，但在他們的“勸說”下也去了，不過只壯膽，不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當他們準備向第三對戀人下手時，警察突然站在他們面前，三個當場被擒。
劉民的父母對他的管教是嚴格的，從小就給他定了好多規矩。可是，為什么劉民還犯了法呢?原來他的父母一心只想讓劉民學習好，卻忽略了對劉民進行遵紀守法教育。當劉民的父母聽說兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是：“法官，您是不是搞錯了?”劉民的'母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書都拿出來了，她想證明兒子是無罪的。可是，法律無情!
很多事實都證明，遵紀守法是一個公民的基本義務，遵紀守法的人更容易被社會接納，更容易得到身邊人的喜愛，而那些違法亂紀、不遵守紀律的人，無論他多么有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會被人們和社會所遺棄。
大家行動起來吧!從我做起，從每一件小事做起，做一個遵紀守法的好公民!
大學生遵紀守法從我做起演講稿 12
尊敬的教師和學生:
早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳日。20xx年4月26日，中共中央、國務院轉發的《中宣部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》確定，把憲法實施日作為全國法制宣傳日，是為了在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
在這個社會大家庭中，我們每個人如何約束自己，規范自己的行為？那就是共和國這座宏偉建筑的下一個堅實而永恒的根基——“法”。它讓我們每個人都知道了是非的界限，這是共和國公民應該具備的最基本的素質。
提起法律，給人一種神秘、凝重、崇高的感覺。其實法律離我們很近，滲透到我們生活的方方面面。它和道德、習慣、紀律一樣，規范著人們的行為。有了法律，這個社會才變得有序；正是法律的存在保障了我們的權利。在我們的日常學習和生活中，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，遵守法律。青少年要從自己做起，從小事做起，不做善惡之事。其次要提高自己的辨別能力，加強控制力，冷靜做事，分清該做什么不該做什么。第三，在交友方面，要增強判斷力，謹慎交友，更好的發展自己。
各位同學，中國是法治國家，國有法，有校規。我們經常談論遵守法律。可見，守法是守法的基礎。同學們平時要認真學習實踐我校常規工作的五項要求:即打造“陣容”，搞好升旗儀式和大課間活動，塑造同學們良好的精神面貌；建立“一種秩序”，即文明有序的課堂秩序、課間秩序和集會秩序；養成“一種習慣”，即文明用語，對人慷慨有禮；堅持“一制”，即衛生承包區制，確保學校環境的整潔美觀；樹立“觀念”，即遵紀守法，尊敬長輩，注重團結，努力學習，做一個文明的南方人。
同學們，不要忽視遵守紀律的作用。“以小見大”的道理大家都懂。現在的一點放松，可能會導致以后的大錯。現在，只有從一個合格的中學生做起，走出校園，融入社會后，才能真正成為知法、懂法、守法的好公民。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，而這個“規矩”就是紀律。眾所周知，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個有著良好校風和班風的環境中，必然會受到良好學風的影響。一個學科廣泛的'集體不可能有好的學風，也不可能保證學習。因此，良好的環境和良好的秩序必須通過健全和嚴格的規章制度和紀律來維持。
作為學生，你必須嚴格遵守小學守則和小學生日常行為規范，嚴格遵守學校的規章制度，切實做到以下幾點:尊師愛友，自強自律；誠實、文明、禮貌；遵守公共道德，愛護公共財產。
當前，我們必須堅決制止學校中的下列違法行為。
第一，有的同學脾氣暴躁，欺負他們。以后誰發現同學打架，就不止警告一次了。
其次，有些同學，彼此之間有矛盾，不報老師，不報學校，糾集親戚朋友，甚至社會青年，來對抗矛盾的同學。今后，凡是糾集親友、社會青年與我們學生打架或作為他人幫兇參與社會斗爭的家長，一律帶回家教育。
第三，少數學生抽煙的現象，沒必要說。凡發現學生吸煙，第一次通報批評警告，第二次警告。
第四，不講究儀表，男生留長發，女生戴首飾；女生不拉鎖，染黃頭發，留指甲，穿奇裝異服，嚴重影響小學生形象。這樣的事情一旦被發現，全校都會被通報批評。
另外，還有少數同學不遵守學習紀律，上課遲到，不留名，上課睡覺，損壞公物，這些都是不允許的。
第五，校園臟話多，嚴重影響學校和學生自身形象。紀檢部門和值班領導要加強監督。及時反饋，希望同學們嚴格要求自己。另外，學校鼓勵老師主動打招呼，學生團結互助。
以上違規行為，開學就要重視。希望能嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時發動全校同學互相監督，及時檢舉揭發違反學校紀律的行為，共同營造良好的學習環境。
老師們，同學們，當我們懷著雄心壯志為理想奮斗的時候，當我們遨游在知識的海洋里的時候，當我們滿懷信心奔跑在人生的跑道上的時候，請不要疏忽——遵守紀律，規范行為。有了它，我們的秩序更有序，我們的生活更自由，我們的攀登腳步更堅定。遵守紀律，實現我們的每一個夢想。有了紀律，我們的生活會更加精彩。
謝謝大家！
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