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      高中音樂教師個人簡歷

      時間:2021-06-11 10:56:16 簡歷 我要投稿

      高中音樂教師個人簡歷

        導讀:個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關重要。下面小編為大家帶來高中音樂教師的個人簡歷,希望能幫助到大家。

      高中音樂教師個人簡歷

        高中音樂教師個人簡歷(一)

        xxx(姓名)

        一年以上工作經驗|男|26歲(xxx年x月xx日)

        居住地:北京

        電 話:xxxx

        E-mail:xxx

        最近工作[9個月]

        公 司:XX有限公司

        行 業:教育/培訓/院校

        職 位:中學音樂教師

        最高學歷

        學 歷:本科

        專 業:音樂學

        學 校:中央音樂學院

        自我評價

        本人作風優良、待人誠懇,人際關系良好,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式,對事情認真負責,能吃苦受累,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識。

        求職意向

        到崗時間:一個月之內

        工作性質:全職

        希望行業:教育/培訓/院校

        目標地點:北京

        期望月薪:面議/月

        目標職能:中學音樂教師

        工作經驗

        20xx/9 — 20xx/6:XX有限公司[9個月]

        所屬行業:教育/培訓/院校

        教育部  中學音樂教師

        1.   安排教學進度,按照大綱要求備課并作好備課筆記,按時提交教務處檢查;

        2.   課堂講課,教授所在學科知識;

        3.   采取多媒體教學、電化教學等現代化教學手段,提高授課質量;

        20xx/5 — 20xx/6:XX有限公司[1年1個月]

        所屬行業:教育/培訓/院校

        教育部  中學音樂教師

        1.   積極參與課程建設和課程改革;

        2.   參加教學研究,不斷總結和改進教學方法;

        3.   跟蹤本學科理論和技術發展,并運用到教學過程中等。

        教育經歷

        20xx/9— 20xx/6   中央音樂學院  音樂學   本科

        證書

        20xx/12  大學英語四級

        語言能力

        英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

        高中音樂教師個人簡歷(二)

        基本情況

        姓  名:

        婚姻狀況: 未婚

        現居住地:福建

        聯系方式:

        求職意向

        期望工作性質: 全職

        期望工作地點:福建

        期望從事行業: 媒體/出版/文化傳播,教育/培訓/科研/院校

        期望從事職業: 教學/教務管理人員,教師,助教,家教,講師

        到崗時間: 1周以內

        期望月薪: 面談

        教育經歷

        畢業學校: 福建師范大學

        時間: 20xx至 20xx

        專 業: 音樂,舞蹈,作曲

        學歷: 本科

        專業描述: 本人就讀的是音樂學專業,二胡藝術及其教育方向,該專業注重二胡演奏、二胡教學,同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業理論知識。

        工作經驗

        公司名稱: xx職業學院

        起止年月:20xx.9--20xx.7

        性質: 事業單位所屬行業:教育事業

        擔任職務: 音樂基礎課教師、合唱團排練

        工作描述: 負責學院合唱排練,并獲合唱比賽金獎第二名。

        自我評價

        在校期間,我認真學習,成績優異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識,為以后的教學打下了堅實的理論基礎。

        在學習之余,我參加了大量教學一線的社會實踐活動,以靈活的方式和通俗流暢的.語言,調動學生們的學習積極性,成功地完成了教學任務,深受老師和學生們的好評。在那里,我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時,我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出,積累了一定的舞臺經驗。

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