(優選)建設書香校園實施方案4篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的建設書香校園實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
建設書香校園實施方案1
一、活動主題：
青春奉獻社會，讀書改變未來
二、活動時間：
3月11日——4月24日
三、主辦單位：
圖書館
四、活動內容：
主要內容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動時間：3月11日——4月20日
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動
主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動時間：3月11日——4月20日
3、名師指路——讀書節專家講座
主要內容：邀請校內外專家開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。
講座時間：3月28日（周四）18：30—8：
講座地點：新教學樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內容：通過圖書館管理系統，查詢讀者借書情況，評選10名“借閱之星”。
活動統計時間為：20xx年10月10日——20xx年4月10日
5、“圖書館我想對你說”互動交流
主要內容：歡迎廣大師生與圖書館互動，并提出寶貴意見。
活動時間：3月11日——4月24日
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內容：用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發同學們閱讀熱情。
征集時間：3月11日——4月10日
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內容：參賽者在規定時間內找出規定的圖書。
活動時間：4月3日（周三）15：30開始
活動地點：噴泉廣場
獎項設立：一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書友會系列活動
（1）“共讀一本書”——精選留言評比
活動形式：讀者使用真實姓名參與圖書館推出的.“共讀一本書”留言活動，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進行點贊，獲得點贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
（2）“4、23世界讀書日”大型簽名宣傳活動
活動時間：4月23日12：30——17：
9、第十二屆“讀書節”活動頒獎晚會
晚會時間：4月24日18：
五、團體獎項：
組織獎一名（以系為單位）
優勝獎一名（以系為單位）
六、有關要求及聯系方式：
“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣，激發同學們的讀書熱情，望各相關部門高度重視此項活動，支持落實各項活動的安排。
建設書香校園實施方案2
活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的'快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動主題：
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學海無涯——我們勤讀書
活動時間：
10月~11月上旬
活動實施：
第一階段：宣傳準備階段（9.30—10.15）
1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。
第二階段：活動實施階段（9.30—10.30）
1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場（具體方案另見）
2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。
3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。
4、好書推薦卡
每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。（學校統一印制，學生填寫，并豐富內容，添加插畫，力求美觀。學校評比）
評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。（10月31上交）
5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。
6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。
備注：
1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。
2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
建設書香校園實施方案3
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的`魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方：
世紀星實驗校園小學部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）
六、活動地點：
小學部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合
各班學生活動范圍劃分：
八、學生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：XX
中年級：XX
高年級：XX
照相、電視臺攝像：謝XX
給家長發活動邀請信息：肖XX
十一、活動總負責人：
肖XX
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：XX
2、XX主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名。
建設書香校園實施方案4
書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為積極創建瑞安市校園文化建設示范校，營造濃厚的書香校園氛圍，學校決定舉辦第四屆校園讀書節活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園
20xx年XX月—XX月
1—9年級學生。
（一）發動階段：
1、利用黑板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。
活動組織：德育處、團委、大隊部負責
2、張貼活動海報。
活動組織：德育處負責
3、讀書節國旗下專題動員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話；小學部升旗儀式作《讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園》的動員講話。
活動組織：德育處、團委、大隊部負責
4、各班級在隊會、班會活動時布置班級讀書活動內容，制訂班級讀書活動計劃，刊出讀書節專刊。
活動組織：班主任（中隊輔導員）負責
（二）實施階段：
活動一：邀請“知名少兒作家講座”系列活動
1、“兒童詩歌創作”主題講座（第六周）
邀請市作協主席、著名詩人林新榮老師進行“兒童詩歌創作”講座。
活動組織：校XX文學社
2、“寓言劇創作”主題講座。（第十一周）
邀請著名寓言作家XX先生進行“代言體”寓言劇創作探索和實踐專題講座
活動組織：校XX文學社、XX文學社
活動二：舉辦“愛心圖書捐獻”活動（第七周）
活動以班級為單位，開展“愛心圖書捐獻”活動。（具體另見學校愛心圖書捐獻活動方案）。
活動組織：德育處、團委、大隊部負責
活動三：舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動（第七周）
為讓學生了解古今中外數學家故事，激發學生學習數學的認識，豐富學生對數學認識，舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動。
活動組織：小學數學組負責
活動四：舉辦“分級提升語文素養”系列活動
為了進一步營造書香校園文化氛圍，根據學生的年齡特征及知識儲備特點，分不同年級開展各類活動，提高我校學生閱讀興趣，習作水平，提升學生語文素養，促進學生全面發展。
1、一年級講比賽（十二周）
2、二年級古詩配畫活動（第九周）
3、三年級消滅錯別字活動（十三周）
4、四—六年級讀書征文比賽（十一周）
5、七—九年級現場作文比賽（第十二周）
6、七—九年級閱讀競賽（第十三周）
活動組織：小學語文組、初中語文組分別負責
活動五：開展“讀書小博士”“藏書小博士”評比活動
1、開展“讀書小博士”評比活動（第十四周）
評比標準：讀書量大，知識面廣，積極參加讀書節各類活動并成績優異；有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在全班起“讀書活動”的模范帶頭作用。
評比辦法：學生填寫申報表，語文老師組織班級同學根據申報表和學生實際進行評選，各班評選出“讀書小博士”3名。各年級在此基礎上評選出十名年級“讀書小博士”。
活動組織：小學各班語文教師和小學各年級組語文備課組長
2、開展“藏書小博士”評比活動（第十五周）
評比標準：要達到4個有：有良好的讀書環境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）；有一定的藏書數量（有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上，每年購買新書不少于5冊，至少訂有一種報刊雜志）；有明確的讀書計劃（家長，和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書）；有一定的閱讀時間（“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少于半小時）。
評比辦法：學生填寫申報表并結合“四有”標準在班級進行藏書情況介紹，班主任組織班級同學根據申報表、藏書實際以及申報學生介紹進行評選，各班評選出“藏書小博士”2名。學校在此基礎上評選出十名校級“藏書小博士”。校級藏書小博士評選時，需上報學生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。
活動組織：小學各班班主任、大隊部。
活動六：開展校園“十佳書香班級”評比活動（第十五周）
評比標準：要
達到八有（有書架；有人均一冊的圖書；有專人管理；有一定的流通量；有一個讀書的氛圍；有讀書專欄；有讀書活動計劃，有讀書）占80%；各項活動比賽成績占20%。
評選辦法：查看現場，翻看資料，由學校根據聯評。
活動組織：小學大隊部負責
（三）總結、表彰階段：（第十六周）
1、表彰在各項活動中獲獎的同學。
2、表彰校級“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級”。
活動組織：德育處、團委、大隊部負責
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得扎扎實實。
2、教師是學生的表率，用我們老師的.讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“推進學校校園文化建設”的一項重要工作來抓，要各司其責、協調配合，創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
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