二年級(jí)對(duì)稱(chēng)軸圖形剪紙
導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。下面由小編為大家整理的二年級(jí)對(duì)稱(chēng)軸圖形剪紙，希望可以幫助到大家！
剪紙教程01
剪紙教程02
剪紙教程03
剪紙教程04
剪紙教程05
剪紙教程06
剪紙教程07
剪紙教程08
剪紙教程09
剪紙教程10
剪紙教程11
剪紙教程12
剪紙教程13
剪紙教程14
蝴蝶對(duì)稱(chēng)圖形剪紙步驟
1、在每次的剪紙之前，我們都要先準(zhǔn)備好工具。一張正方形彩紙（什么樣的紙都可以），一把剪刀（家用的就行），一支鉛筆（用來(lái)畫(huà)圖）。
2、首先我們把準(zhǔn)備好的彩紙中線(xiàn)對(duì)折，由于我們要剪得蝴蝶圖案有些復(fù)雜，所以用的紙不要太小，免得不好剪。
3、我們先在折好的紙上畫(huà)上蝴蝶大體的輪廓，蝴蝶的翅膀大都是上大下小。我們可以把蝴蝶翅膀的邊緣畫(huà)的有些裝飾性夸張點(diǎn)。
4、由于蝴蝶是軸對(duì)稱(chēng)圖形，所以我們把紙折一次，只在一側(cè)畫(huà)上蝴蝶的半邊身體圖樣就可以。蝴蝶的觸須我們要畫(huà)的'長(zhǎng)而彎曲。
5、在蝴蝶上邊的翅膀上，我們可以看出是半圓形。我們可以根據(jù)翅膀的形狀在里側(cè)畫(huà)上一些裝飾性的花朵或者線(xiàn)條。
6、蝴蝶下邊的翅膀有點(diǎn)小，我們畫(huà)的圖案可以隨心創(chuàng)造，我畫(huà)的是鋸齒樣的花紋。小伙伴們可以自己隨意。
7、然后我們用剪刀沿著線(xiàn)慢慢的剪，可以先剪里邊的圖案，再剪外邊的輪廓。里邊的細(xì)節(jié)需要我們有耐心，否則的話(huà)會(huì)剪開(kāi)那就得不償失了。
剪紙
剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。在中國(guó)，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會(huì)生活，是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分。其傳承的視覺(jué)形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)知、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有認(rèn)知、教化、表意、抒情、娛樂(lè)、交往等多重社會(huì)價(jià)值。
2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的中國(guó)剪紙項(xiàng)目入選“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”[3][19]。
2018年12月，教育部辦公廳關(guān)于公布南京航空航天大學(xué)為中國(guó)剪紙中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。
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