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      幼兒園體肓教案

      時間:2021-03-18 12:33:26 教案 我要投稿

      幼兒園體肓教案

        幼兒園體肓教案《編花籃》

        【設計意圖】

      幼兒園體肓教案

        編花籃是我們小時候經常玩的游戲,趣味性強,操作簡單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,還能促進幼兒之間的相互團結,培養他們之間的感情,是孩子們非常喜愛的游戲。

        【活動目標】

        1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

        2、通過游戲提高孩子們的合作能力,培養他們互相協調、團結友愛的精神。

        【活動準備】

        《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

        【活動過程】

        一、準備活動

        播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

        二、 游戲指導

        游戲玩法:

        孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

        游戲規則:

        1、參加游戲的人數在三人以上。

        2、若有一個小孩的腿掉下來了,游戲必須重新開始。

        三、 放松活動

        幼兒在音樂的伴奏下,活動活動四肢,使身體完全放松。

        【活動延伸】

        回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。

        【活動反思】

        孩子們很喜歡編花籃的`游戲,能積極、踴躍的參與到活動中來,活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,培養了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

        幼兒園體肓教案《兩人三足》

        【活動目標】

        1.鍛煉下肢力量,發展身體的協調性和平衡性。

        2.學會合作、協商。

        【活動準備】

        皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(熱身、放松)

        【活動過程】

        一、音樂熱身

        跟音樂互動身體關節,重點活動下肢關節

        二、出示皮筋,引出游戲名稱。

        1.幼兒自由倆倆結合,用皮筋綁在一起,試著走一走。在走的過程中,注意走得好的。

        2.教師小結,引導幼兒為什么有的小伙伴走的好,不摔跤。讓幼兒知道要協商,喊口號一起走,節奏、腳步統一。

        三、分兩組賽,闖關。

        1.第一關,小伙伴自由分成兩組,看哪組走的快。

        2.第二關,加大難度,從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。

        3.第三關,全部放置輪胎。每組投放8個輪胎,一只腳在輪胎里面,一只腳在輪胎外面走過去。

        4.第四關,要求幼兒協商好,一只腳在輪胎里面,一只腳在輪胎外面,一起跳過輪胎。

        四、音樂放松

        跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行車,抱一抱拍拍后背。

        【活動小結】

        兩人三足要求幼兒互相協商,喊著統一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量,按自己的節奏走,剛走幾步就摔跤。通過練習,老師的引導,幼兒學會了協商,適應對方的節奏,逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契,大部分走的很好。再跳輪胎的環節中難度最大,有的幼兒能互相協商喊著“一二跳”的口號順利的過關,有的幼兒之間缺少溝通,節奏不統一導致摔跤。再放松的環節中,互相為對方著想,增進兩人之間感情。總的來說本節課的目標基本能實現,再配合方面有待加強和鍛煉。

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