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      小班夢教學教案

      時間:2021-03-18 16:38:32 教案 我要投稿

      小班夢教學教案

        夢是什么?對于幼兒來說,作為教師我們要更好的引導他們。下面是小編搜集的小班夢教學教案,歡迎大家閱讀借鑒,希望給你的教學有所幫助!

      小班夢教學教案

        篇一:音樂教案歌曲《夢》

        活動目標

        1、通過身體動作進行情感交流。

        2、嘗試創編聲勢動作,感受四三拍的強弱規律。

        3、學唱歌曲,理解歌詞內容,感受歌曲中美好寧靜的意境。

        活動準備

        1、歌曲《夢》。

        2、幫助幼兒了解有關"夢"的一些知識。

        活動過程

        1、老師介紹自己所做的夢,激發幼兒說出自己夢中的事情。

        老師:小朋友們做過夢嗎?夢見到過什么?

        2、老師范唱。(清唱)。

        (1)老師:"剛才小朋友都做過各種各樣的夢。小草、天空、星星也會做夢,我們一起來聽聽他們的夢是怎樣的,好嗎?"出示歌曲內容的圖片,引導幼兒理解歌曲的內容,學習有節奏地朗誦詩歌。指導幼兒發音要清晰準確、有節奏感。

        (2) "老師還會唱一首好聽和夢有關的歌曲呢,請小朋友們聽一聽,歌曲中誰做夢了?"

        3、引導幼兒逐句梳理歌詞,鞏固學習。

        (1)"歌曲里邊誰做夢了?它們的夢是怎么樣的?"(逐句提問,集體模仿唱)(2)老師用輕柔的聲音問答式的歌唱。

        老師唱:小草的夢,幼兒唱:綠綠的;老師唱:天空的夢,幼兒唱:藍藍的;老師唱:星星的夢,幼兒唱:亮亮的;老師唱:寶寶的夢,幼兒唱:甜甜的。

        (3)為幼兒唱的應答部分加入聲勢動作,鼓勵幼兒大膽創編。并將創編的聲贄動作加入歌唱中,每創編一個聲勢動作,唱一遍歌曲。

        如:綠 一綠 |的 - - |拍手拍腿拍腿|拍手拍腿拍腿|拍手拍肩拍肩|拍手拍肩拍肩|

        4、誰愿意到前面和老師一起來唱問的部分?小草的夢……天空的夢……寶寶的夢……

        (1)請愿意的幼兒一起來唱間的部分,其他幼兒繼續唱答的部分,并做聲勢動作。

        (2)逐步鼓勵更多的幼兒嘗試去唱問的部分,老師逐漸退出來唱答的部分。

        5、集體演唱。

        6、小朋友你們知道這首歌曲的名字叫什么嗎?請大家猜一猜。對了,這首歌曲的名字叫《夢》,它還是一首好聽的詩歌呢!下次老師把詩歌帶給大家聽。

        活動延伸

        嘗試用拼貼畫的形式表現小草、天空、星星、寶寶的夢。

        老師可以和幼兒一起制作紙雕小草,藍天、白云、星星等,填充在班級主題墻上,使幼兒感受這種自然美。

        篇二:語言教案《夢的顏色》

        活動目標:

        1、理解兒歌內容,學會朗誦兒歌,培養幼兒的語言表達能力和想象能力。

        2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關系。

        活動過程:

        一、創設情景,激發興趣

        (1)觀看PPT:“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。

        小朋友都看了什么?(讓幼兒說說小草,小花,白云的顏色)

        他們都閉著眼睛在干什么呢?

        (2)引導啟發:引導幼兒說出自己做過的快樂的夢,教師對幼兒做過的夢進行總結。

        (3)小結:你們的夢真有趣,看小草,小花,白云也睡醒了,他們都做了什么夢呢?

        二、理解詩歌,感知事物與色彩的關系

        (1)出示PPT:小草

        小草睡覺的時候做了一個美美的夢,猜猜小草夢到了什么? 小草:(我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去,到處都是綠綠的,好美啊。)小朋友說說小草的夢是什么顏色的?(綠綠的)為什么說小草的夢是綠色的?引導說詩歌里的句式:小草愛做夢,夢是綠綠的。

        (2)出示PPT:小花

        小花睡覺的時候做了一個快樂的夢,我們一起來問問小花兒吧?(小花小花,你做得什么夢呀?)(我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞,到處都是紅紅的'花,好快樂啊。)小花的夢是什么顏色?(紅紅的)引導說詩歌里的句式:小花愛做夢,夢是紅紅的。

        (3)出示PPT:白云

        白云也愛做夢,小朋友猜白云做什么樣的夢?(幼兒猜測)白云:(我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏,到處都是藍藍的,好有趣啊。)白云的夢是什么顏色的?(藍藍的)引導說詩歌里的句式:白云愛做夢,夢是藍藍的。

        (4)出示PPT:小朋友

        小朋友也愛做夢,每個小朋友每次做得夢都不同,夢是豐富多彩的,所以你們的夢是彩色的。

        小結:小朋友愛做夢,夢是彩色的。

        三、朗誦詩歌,感受詩歌韻律美

        (1)老師有感情的朗誦詩歌。

        (2)老師領誦,幼兒跟誦。

        (3)請幼兒扮演角色,模仿動作,有感情的再次朗誦。

        四、創造想象,仿編詩歌

        (1)擴展幼兒發散性想象:想一想還有誰愛做夢呢?

        (2)完整地朗誦詩歌:把小白兔、葡萄和(小朋友創編的內容)請到大家彩色的夢里。(把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍)

        五、活動結束。

        平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事,今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優美的詩歌,祝爸爸媽媽做個快樂的夢,我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。

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