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      幼兒園《小鴨找家》安全教案

      時間:2021-03-19 08:31:32 教案 我要投稿

      幼兒園《小鴨找家》安全教案

        教師在寫教案時,一定從實際出發(fā),要充分考慮從實際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當。下面小編為大家整理的幼兒園《小鴨找家》安全教案,歡迎大家參考借鑒。

      幼兒園《小鴨找家》安全教案

        一、 活動目標:

        1、學會傾聽,能理解故事內容。

        2、能說出自己和媽媽的名字。

        3、培養(yǎng)自我保護意識。

        二、 活動準備:

        1、故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。

        2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。

        三、活動過程:

        1、聽看結合,欣賞故事:

        1)、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說:——“故事中的小鴨怎么了?”——“誰來幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結:小鴨迷路找不到家了,小兔子、小豬、小鳥來幫助它,最后小鴨子找到媽媽了。

        2)、出示故事背景掛圖,聽故事磁帶。幼兒學說小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題:——“小兔對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小豬對小鴨子說什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小鳥對小鴨子說什么了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結:小鴨子迷路了,因為它不知道自己和媽媽的'名字,所以小兔和小豬沒辦法幫他,小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶?”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶!”這才找到了小鴨子!

        2、情景問答《找家》:——“有一天你和爸爸媽媽去逛街,你迷路了,急得嗚嗚哭,這時警察叔叔過來問你:小朋友,你叫什么名字?你爸爸媽媽叫什么名字?你會怎樣回答警察叔叔?”教師扮警察,幼兒扮迷路的小朋友,練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔幫忙,不能和陌生人走!

        3、教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》,模仿小鴨子走路,結束課程。

        四、活動延伸:

        1、在區(qū)域活動投放幼兒用書和頭飾,讓幼兒看看、說說,嘗試表演故事。

        2、情境問答的內容可以不斷豐富,逐步加、入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字,以及請幼兒說出自己家的地址或電話

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