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      牛津小學(xué)英語My school bag教案

      時(shí)間:2021-03-21 11:12:13 教案 我要投稿

      牛津小學(xué)英語My school bag教案

        英語是國際指定的官方語言(作為母語),也是世界上最廣泛的第一語言,也是歐盟以及許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。小編整理的小學(xué)英語的教案,歡迎大家一起來看看!

      牛津小學(xué)英語My school bag教案

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .

        2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,要求讀音正確,語調(diào)自然。

        3、能使用禮貌用語 Excuse me.

        4、能正確理解、運(yùn)用介詞in, on。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .

        2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語言進(jìn)行交際的'能力,要求讀音正確,語調(diào)自然。

        3、能正確理解、運(yùn)用介詞in, on。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、教具準(zhǔn)備

        1)關(guān)于文具玩具類照片、圖片。

        2)關(guān)于本課時(shí)的多媒體課件。

        2、板書準(zhǔn)備:寫好課題和日期。

        四、教學(xué)過程

        Step 1 Free talk/ Revision

        1.師生用Good morning/afternoon. How are you?互相問候。

        2.開火車問答:

        A:Excuse me, what's this in English?

        B: It's a ...

        Step 2 Presentation and practice

        1、 出示本課文具玩具類圖片,同桌對話練習(xí):

        A: Excuse me, what's this in English?

        B: It's a ...

        A: Thank you./ Oh, I see.

        2、 講臺上放一只書包

        T: What's that on the desk? 出示詞組on, on the desk并領(lǐng)讀。

        Make some phrases.

        T: What's in the school bag?

        S: It’s a storybook.

        in, in the school bag 并領(lǐng)讀

        Make some phrases.

        T: What else are there in the school bag? Guess!

        T :操練新單詞 a copybook, a stapler, a toy train

        3、 T:(指一位學(xué)生的鉛筆盒)

        What's that in your pencil-box?

        T: What's that on the desk?

        T: Can you ask me?

        4、 T: Come here, xxx, what's that on the desk?

        S: It’s a……

        T: Thank you.

        出示 come here并領(lǐng)讀

        5、 Show the toys, ask and answer.

        Step 3 Learn to say

        1 Listen to the tape.

        2 Read and repeat the text.

        3 Act it.

        Step 4 Consolidation

        Play a guessing game: What’s in my school bag?

        Sa: It's a...

        五、作業(yè)設(shè)計(jì)

        1、操練新句型。

        2、熟讀新單詞。

        3、跟磁帶熟讀課文并背誦。

        六、板書設(shè)計(jì)

        Unit 1 A school bag(A)

        A: What’s this/ that in/on…?

        B: It’s…

        七、教后記

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train.

        2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,要求讀音正確,語調(diào)自然。

        3、 能使用禮貌用語 Excuse me.

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train.

        2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,要求讀音正確,語調(diào)自然。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、教具準(zhǔn)備

        1)關(guān)于文具玩具類照片、圖片。

        2)B/C部分的掛圖。

        3)關(guān)于本課時(shí)的多媒體課件。

        4)錄音機(jī)和磁帶。

        2、板書準(zhǔn)備:寫好課題和日期。

        四、教學(xué)過程

        Step 1 Free talk:

        1. Free talk:

        1.師生用Good morning/afternoon. How are you?互相問候。

        2.引導(dǎo)學(xué)生用 What's your name?互問姓名,練習(xí)“what's”。

        Step 2 Presentation and practice:

        1、出示一只書包

        T: What's this? T: It's a school bag.

        出示單詞 a school bag 并領(lǐng)讀 spell: bag

        T: What's this in English?

        出示詞組 in English 并領(lǐng)讀

        T:What's this in English?

        同法教其它文具類單詞(a crayon, a tape, a knife),并板書

        2、T:(放一支蠟筆在講臺上,走遠(yuǎn)一點(diǎn))

        T: What's that in English?

        幫助區(qū)分this, that 的用法。

        3、某學(xué)生拿一物品在遠(yuǎn)處

        T: Excuse me, xxx. What’s that in English?

        出示 excuse me 并領(lǐng)讀, 解釋其用法,表示打擾別人。

        重復(fù)對話,引出Oh, I see.

        4、出示本課所學(xué)的文具、玩具單詞,師生問答練習(xí)。

        Ask and answer in pairs.

        S: 同桌操練句型。

        Step 3 Look and say:

        1、第一幅圖:小女孩指著自己手里訂書機(jī)好奇地問男孩。

        A: What’s this in English?

        B: It's a stapler.

        2、 第三幅圖,小女孩指著近處椅子上的一本故事書問男孩。

        A: What’s this in English?/ What’s this on the chair?

        B: It's a storybook.

        Practise P24

        Practise in pairs.

        Step 4 Consolidation

        1. Listen to the tape and repeat.

        2. Read and spell the new words.

        五、作業(yè)設(shè)計(jì)

        1 Read and spell the new words.

        2 Copy the new words.

        六、板書設(shè)計(jì)

        Unit 1 My school bag(BCD)

        a school bag, a crayon,

        a tape, a knife

        a storybook, a copybook,

        a stapler, a toy train

        A:What’s this/ that in/on…?

        What’s this/ that in English?

        B:It’s…

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