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      語言教案《四和十》

      時間:2021-03-23 09:32:30 教案 我要投稿

      語言教案《四和十》

        教案是教師的.教學設計和設想。以下是想小編為大家整理的語言教案《四和十》,希望能給大家帶來幫助。

      語言教案《四和十》

        語言教案《四和十》

        活動目標:

        1、引導幼兒理解繞口令《四和十》內容。

        2、要求幼兒觀察 “四”和“十”發音的口型和舌頭、牙齒的位置。

        3、初步認讀重點字詞“牙”、“別”、“直”、“才能”。

        活動準備:

        錄音機、磁帶、大范例、大字卡。

        活動過程:

        一、開始部分。

        1、老師念一首繞口令,引起幼兒興趣。好聽嗎?

        2、今天老師要教小朋友學一首繞口令,你們想學嗎?

        二、閱讀圖畫

        1、出示第15課大范例。引導幼兒閱讀畫面。

        2、提問:

       。1)、圖畫中有誰?

        (2)、猜一猜他們在干什么?

        三、欣賞詩歌。

        1、放錄音,請幼兒欣賞詩歌。

        2、提問:(1)、繞口令中提到要說對哪兩個字?(出示字卡“四”、和“十”、)請小朋友認認這兩個字,并認真觀察老師的舌頭和牙齒的位置。

       。2)、要想說對四,應該注意什么?(出示字卡“牙“)

       。3)、要想說對十,要注意什么?(出示字卡“別”、“直“)

        (4)、怎樣才能說對四和十?(出示字卡“才能“)

        3、老師帶幼兒邊欣賞邊指讀大范例中的字詞。

        四、閱讀詩歌。

        1、發書,請幼兒翻開第15課。

        2、放錄音,幼兒集體跟讀詩歌《四和十》。

        五、復習詩歌《左手和右手》。要求幼兒手口一致指讀詩歌。

        六、收書結束本次活動。

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