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      中班安全教案《室內(nèi)活動不打鬧》

      時間:2021-03-25 17:05:57 教案 我要投稿

      中班安全教案《室內(nèi)活動不打鬧》

        在室內(nèi)活動時能夠有意識的慢性、謙讓。以下是小編為大家搜集整理提供到的中班安全教案《室內(nèi)活動不打鬧》內(nèi)容,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

      中班安全教案《室內(nèi)活動不打鬧》

        中班安全教案《室內(nèi)活動不打鬧》

        活動目標:

        1、知道室內(nèi)活動時不打鬧。

        2、在室內(nèi)活動時能夠有意識的慢性、謙讓。

        活動準備:

        幼兒用書第4-5頁;快板一副;彩色油畫棒

        活動過程:

        1、學(xué)習(xí)兒歌《室內(nèi)活動安全歌》

        (1)示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。

        教師打著快板說一邊兒歌后,幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容:玩玩具要怎樣?進出門要怎樣?活動室里要怎樣?

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

        幼兒跟隨教師說兒歌,幼兒分組說兒歌。

        2、引導(dǎo)幼兒知道在教室內(nèi)不能追逐、打鬧,要謙讓、慢行。

        (1)引導(dǎo)幼兒交流、討論:在室內(nèi)怎樣做是安全 ,怎樣做是不安全的?如果發(fā)現(xiàn)小朋友做不安全的事,你會怎樣提醒他?

        (2)小結(jié):小朋友在室內(nèi)要做到不追逐、不打鬧,有意識地謙讓、慢行。如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友追逐、打鬧,要及時勸阻他們,只有這樣才能保證小朋友們的安全。

        3、請幼兒閱讀幼兒用書,完成《安全行為二選一》的要求。

        (1)引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫,那組小朋友的行為是正確的?為正確的涂上紅色,不正確的`涂上藍色。

        (2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確。

        活動延伸:

        教育幼兒在室內(nèi)活動時不追逐,不打鬧,不做危險的事情。

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        活動目標

        初步了解繪本畫家安野光雅。

        感受作品淡雅的色彩,簡潔流暢的線條以及細節(jié)處理構(gòu)成的整體美,能用語言表達對作品的理解,提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力。

        活動過程

        一、談話導(dǎo)入課題。

        教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方,漂亮極了!我們一起來看一看。

        二、整體欣賞作品,介紹畫家。

        1、出示作品,引導(dǎo)幼兒整體欣賞。

        提問:畫上畫的是什么地方?

        你覺得這個地方怎么樣?

        2、介紹畫家生平。

        三、局部欣賞作品,感受細節(jié)。

        提問: (1)畫面上有什么?是什么樣子?

        (2)這幅畫上什么顏色多?這些色彩放在一起給你什么感覺?

        (3)一個攤位一個攤位地看過去,說一說每個攤位在賣什么?賣哪些東西?

        (4)你喜歡哪個攤位,為什么?

        (5)市場里的大人在干什么?小孩子又在干什么?

        (6)什么動物也在市場里出現(xiàn)?它們來干什么?

        (7)市場里的商品擺放得怎樣?有規(guī)則嗎?

        (8)看到這熱鬧的市場你想到了什么?

        小結(jié):畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩,精準的線條,豐富的細節(jié),以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。

        四、結(jié)合生活經(jīng)驗,拓展討論。

        1、展示了菜市場和夜市的一些圖片(從網(wǎng)上搜索的)。

        2、引導(dǎo)幼兒討論:你去過市場嗎?

        你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎?

        在市場里可以買到哪些東西?

        哪些東西是這幅畫上所沒有的?

        3、引導(dǎo)幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。

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