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      貪吃的小蛇繪本教案

      時間:2021-03-27 14:12:22 教案 我要投稿

      貪吃的小蛇繪本教案

        活動目標:

      貪吃的小蛇繪本教案

        1、在觀察、猜想、尋找中積累對常見物品“形”的感知經驗和聯想能力。

        2、通過活動體驗幫助別人的快樂。

        活動準備:

        1、《貪吃的小蛇》課件

        2、操作材料(蛇、配對圖片)、泡沫板

        活動過程:

        (一)看ppt,引導孩子觀察并聯想

        1、看ppt你們看,誰來了?(小蛇) 小蛇肚子餓極了,所以它出來找東西吃呢.

        2、出現蘋果,你們看它找到了什么呀?圓圓的大蘋果,小蛇餓急了趕緊吃了下去,猜猜它的肚子會怎么樣?“為什么肚子會變圓呢?”引導幼兒根據實物的輪廓進行聯想。

        3、第二天小蛇肚子又餓了,它繼續尋找吃的食物,這次它找到什么吃的了?請你們猜一猜——看看肚子的.形狀,猜猜是什么好吃的食物?(引導幼兒遷移自己的生活經驗,展開三角形的聯想,形狀——三角形)

        (1)請幼兒說說三角形的食物

        (2)會是哪個呢?根據幼兒的回答,進行驗證。

        菜園小餅?(太小了,肚子那么大,肯定不是,切片的西瓜那么大,也太大了,逐個驗證一下,那么就是飯團了,再次驗證,飯團,不大也不小,和肚子的形狀差不多大。

        (二)幫小蛇尋找它喜歡的食物

        1、第三天小蛇又出去找食物了,可是食物沒找到,確找到許多小蛇,這些小蛇也在找食物呢。你們愿不愿意幫助他們呀?

        (1) 請幼兒找找小蛇的不同。帶了不一樣形狀的帽子。

        小蛇頭上有頂帽子,要根據帽子的形狀不同,找食物。請一幼兒操作,共同驗證

        (2) 幼兒操作,老師巡回指導

        正方形的食物不夠了,只看到長方形怎么辦?圓形的食物不夠了,怎么辦?

        2、集體驗證是否正確

        重點引出:理解兩個半圓組合起來變成一個圓形,兩個長方形拼在一起可以變出正方形。圖形拼起來就會變的。

        三、小蛇的禮物

        1、謝謝小朋友送了禮物——像個米老鼠的禮物(三個圓疊放——反過來拿)。

        2、猜猜——教師將禮物圖片翻過來

        看上去像米奇的腦袋也有可能是其他東西,原來是三個蘋果,一個大兩個小。

        3、等會請小朋友吃蘋果。

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