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      中班美術教案:我的小手

      時間:2021-03-27 16:21:31 教案 我要投稿

      中班美術教案:我的小手

        教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。下面是中班美術教案:我的小手,請參考!

      中班美術教案:我的小手

        中班美術:我的小手

        活動目標:

        1.幼兒嘗試添畫手型,變化出不同的物體。

        2.通過活動,發展幼兒的想象力,提高幼兒參與美術活動的興趣。

        活動過程

        一、帶領幼兒玩手指游戲,導入活動內容。

        1.手指游戲:

        我的小手變變變,變成小鳥飛飛飛。

        我的小手變變變,變成小魚游游游。

        我的小手變變變,變成小狗汪汪汪。

        我的小手變變變,變成烏龜爬爬爬。

        2.提問:小手還可以變成什么?

        (老師可以幫助編成兒歌帶領幼兒玩手指游戲。)

        二、用手變造型,感受小手的'靈巧多變。

        1.提問:剛才我們用小手變出了許多小動物,你還能用手變出什么不一樣的造型嗎?

        2.個別幼兒示范,集體模仿。

        3.小結:剛才我們用小手變出了愛心、房子、飛機、剪刀等好多造型,你們覺得自己的小手怎么樣啊?

        三、進行手的聯想畫。

        1.指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不同的手形)

        (1)教師示范。

        “是呀,我們的小手能靈巧,今天我們把靈巧的小手畫出來,好嗎?”(教師作畫)

        (2)在此基礎上想象、添畫。

        “手畫出來了,可是手心空空的,我們可以在手心里面畫上什么呢?”(幼兒自由想象)

        2.教師再次交代作畫步驟。

        3.幼兒作畫,教師巡回指導。

        四、相互欣賞作品,交流感受。

        1.個別幼兒介紹自己的作品畫的是什么,要求用較完整的語言表達。

        2.幼兒將自己的作品沿輪廓線剪下來,布置成“有趣的手”的墻飾。

        活動反思:

        美術課一直是我們班小朋友最喜歡的活動。現在我們都是中班的小朋友了,小手也越長越大,學會了許多的新本領。活動開始運用手指游戲,一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時,大家都能發揮想象進行創作。只是由于第一次使用記號筆,很多小朋友畫畫時會將小手弄臟。因此,在今后的美術活動中,我還將繼續指導幼兒如何正確使用作畫工具,幫助幼兒養成干凈作畫的良好習慣。

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