小班數(shù)學(xué)按長短排序教案

時(shí)間：2021-03-28 16:41:19 教案我要投稿

　　活動目標(biāo):

小班數(shù)學(xué)按長短排序教案

　　1、能辨別5個(gè)以內(nèi)物體的長短。

　　2、在操作活動中體驗(yàn)物體從長到短或從短到長排列的順序關(guān)系，嘗試按長短排序。

　　3、讓幼兒樂于參與集體活動。

　　活動準(zhǔn)備：長棒；5根長短不同的毛線；5支長短不同的筆。

　　活動過程：

　　一、進(jìn)行線上游戲

　　長頸鹿的脖子長，梅花鹿的`脖子短。大象伯伯鼻子長，小豬胖胖鼻子短。小白兔耳朵長，小花貓耳

　　朵短。猴子尾巴長又長，兔子尾巴短又短。請你也來說一說，什么長來什么短。

　　二、游戲比一比，復(fù)習(xí)長短

　　幼兒每人拿一根長棒，依次與身邊的幼兒進(jìn)行比較，并用語言說出：“我的長棒比你的長（短）。

　　”引導(dǎo)幼兒觀察、比較，感知長短是相對的。

　　三、師幼共同探索按長短排序

　　長棒娃娃也想請小朋友給他們比比長短、排排隊(duì)。教師拿出5根長棒，示范將5根長棒按照從短到長的順序排列。

　　老師給小朋友帶來了一群好朋友，它們是小朋友學(xué)習(xí)的好幫手。我們再給它們排排隊(duì)。（幼兒操作探索）

　　四、分組活動

　　第一組：操作長棒，從長到短排序或從短到長排序，方向不限。

　　第二組：按長短順序給毛線排隊(duì)，方向不限。

　　第三組：操作鉛筆，按長短順序，體驗(yàn)長短的順序關(guān)系。

　　活動結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒到室外尋找按長短排序的物體。

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