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      中班動(dòng)物的睡覺教案

      時(shí)間:2021-03-28 20:50:42 教案 我要投稿

      中班動(dòng)物的睡覺教案

        活動(dòng)目標(biāo)

      中班動(dòng)物的睡覺教案

        激發(fā)熱愛小動(dòng)物的情感,感受歌曲的樂趣。

        在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲《睡覺》。

        能用固定的`句式講述歌詞內(nèi)容,并隨著音樂用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物睡覺的姿態(tài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        圖片;PPT課件。

        活動(dòng)過程

        一、回憶故事內(nèi)容,引起幼兒興趣。

        教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰?教師根據(jù)幼兒回答出示動(dòng)物圖片。

        用三個(gè)字,一句話的方式來說一說動(dòng)物睡覺的狀態(tài)。

        1.引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物睡覺的方式。

        教師:看!小動(dòng)物們來了,他們?cè)诟墒裁?別吵,小動(dòng)物睡覺啦!他們是怎么睡覺的?

        2.引導(dǎo)幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動(dòng)物睡覺。

       。1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。

       。2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。

        二、熟悉歌曲,學(xué)習(xí)感受。

        1.完整講述,記憶歌詞。(標(biāo)記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。

        2.教師范唱,感知歌曲。

        教師:小動(dòng)物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。

        3.幼兒學(xué)唱,感受歌曲。

        教師:請(qǐng)大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2-3遍)

        4.變換形式,鞏固練習(xí)。

        教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動(dòng)物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。

        三、動(dòng)作表現(xiàn),體驗(yàn)樂趣。

        1.啟發(fā)引導(dǎo),動(dòng)作表現(xiàn)。

        教師:這么有趣的歌曲如果能加上動(dòng)作就更好了,想一想我們可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)小動(dòng)物睡覺的樣子呢?

        2.動(dòng)作表演,體驗(yàn)歌曲的樂趣。(集體,小組,個(gè)別)教師:誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的?

        3.給歌曲取名字。

        教師:今天我們唱了一首關(guān)于小動(dòng)物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個(gè)什么名字呢?

        四、拓展經(jīng)驗(yàn),豐富歌詞。

        教師:還有許多小動(dòng)物睡覺的樣子我們還沒有說到呢,以后大家可以繼續(xù)編一編,唱一唱。

        活動(dòng)延伸

        日常活動(dòng):繼續(xù)了解其他動(dòng)物的睡覺形式,并將其編入歌曲。

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