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      月亮船教學教案

      時間:2021-03-29 11:09:52 教案 我要投稿

      月亮船教學教案

        教師們應該要在課堂前準備好相關的教案,以指導月亮船的教學順利開展。下面就隨小編一起去閱讀月亮船教學教案,相信能帶給大家啟發。

      月亮船教學教案

        學習目標:

        1、正確認讀本課15個生字,會寫8個生字并會組詞。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、理解課文內容,了解月亮船是怎樣把蒲公英送回家的。

        4、繼續學習搜集、整理資料的方法。

        教學過程:

        一、談話激趣,引入新課

        師:同學們,你們喜歡聽童話故事嗎?你聽過哪些童話故事?

        (全班交流)

        師:今天老師就為你們帶來了一個有趣的童話故事,想不想讀?

        板書課題,引入新課。

        二、初讀課文,整體感知

        1、學生自由讀課文,遇到不認識的字采用問老師同學、拼拼音、隨文猜一猜等自己喜歡的.方式來解決。

        2、小組內讀課文,教師指名讀課文。

        3、教師檢查認字情況。

        4、學生簡述故事大意。讓孩子用自己喜歡的方式識字,可以提高識字的效率,培養自主識字能力。訓練學生的語言表達能力。

        三、再讀課文,讀中感悟

        1、學生再次自由讀文,思考:通過讀課文讀懂了什么?(獨立思考)

        2、小組交流。

        3、集體交流。

        (教師要引導學生結合文本來交流。)

        重點引導理解、感悟第9自然段,引導學生結合課前搜集的有關太平洋、喜馬拉雅山、長城、天安門廣場的資料來理解。隨機指導有感情朗讀第9自然段。

        四、拓展延伸、回讀課文,

        1、師:同學們,這么有趣的故事想不想表演出來呀?請你們以小組為單位先在小組內演一演。(教師要指導學生注意人物說話時的表情、動作。)

        2、找幾個小組到前面表演故事。

        3、教師總結全文。

        記憶字形,指導書寫:

        1、分析記憶字形。教師要鼓勵學生開動腦筋記憶(如:編有趣的兒歌、歸類比較來記憶等),同時要從漢字的構字特點方面予以指導(結構、偏旁等)。

        2、書寫指導。指導學生按筆順規則寫字,并注意寫字姿勢。

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