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      小班《好玩的墊子》游戲教案

      時間:2021-03-29 12:13:52 教案 我要投稿

      小班《好玩的墊子》游戲教案

        【設計思路】

      小班《好玩的墊子》游戲教案

        小班幼兒好奇、好動、愛探索, 基本動作發展較弱,尚處于探索的萌芽期,如何發展幼兒的基本動作呢?《綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性!睘榱思ぐl幼兒的探索欲望,我們根據小班幼兒的年齡特點,創設了“好玩的布墊”游戲情境,鼓勵幼兒自由探索墊子的多種玩法。

        【活動目標】

        1.探索墊子的多種玩法。

        2.用墊子玩走、跑、跳等游戲,體驗身體活動的樂趣。

        【活動準備】

        1.各種顏色鮮艷、大小不同的墊子若干。

        2.小動物頭飾若干。

        【活動過程】

        一、聽音樂《健康歌》,幼兒做熱身運動,引出活動。(活動一會,幼兒坐在墊子上休息。)

        談話激趣。

        師:小朋友看,這是什么啊?(教師拿出布墊)。那你們說說小布墊有什么用?

        師:是的,它是讓我們在累的時候靠一靠,可舒服了。

        二、鼓勵幼兒探索墊子的多種玩法。

        1.玩游戲,藏貓貓。

        “藏呀藏呀藏貓貓,藏起小臉找不著!庇貌級|把自己的.臉遮住;一、二、三,喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈。ㄖ貜蛶状,可以說不同的身體部位)

        師:我們小朋友學得真快,我們現在再換一種游戲玩。

        2.游戲:小司機(每人手中那墊子)

        教師與幼兒邊說兒歌邊開車!拔沂瞧囆∷緳C,開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。小朋友們要記住,交通安全數第一!币龑в變洪_汽車。

        三、放松休息

        聽音樂,請幼兒坐在墊子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松動作。

        【活動延伸】

        繼續帶領幼兒探索:用身體中的不同部位探索布墊的不同方法

        【活動反思】

        在情境教學法中為幼兒創設了一個自由寬松的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,引起孩子對學習的興趣,使孩子的能力得到培養。充分調動幼兒參與活動的積極性,讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法,從中感受到活動帶來的樂趣。

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