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      小班藝術(shù)我的身體教案

      時間:2021-03-29 12:21:04 教案 我要投稿

      小班藝術(shù)我的身體教案

        小班藝術(shù)我的身體教案【一】

        活動目標:

      小班藝術(shù)我的身體教案

        1. 欣賞歌曲, 嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位

        2. 邊念歌詞,邊做出相應(yīng)的動作

        3. 在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作,體念活動身體的樂趣

        活動準備:

        教學(xué)CD

        活動過程:

        一. 引導(dǎo)幼兒玩指認自己身體各部位的游戲,了解身體各部位名稱。

        1.。今天,身體寶寶要和我們做游戲,它請小朋友猜猜它身上各個地方的名字

        2. 老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認身體各部位的名稱

        這是我身體的什么地方?

        4. 老師快速指身體各部位,讓幼兒指認

        二. 引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,了解音樂旋律和歌詞。

        1. 聽! 這里有一首好聽的歌也說了身體的事情,我們一起聽聽它說了什么

        2. 播放歌曲請幼兒欣賞,然后引導(dǎo)幼兒自由表達欣賞到的歌詞內(nèi)容

        三. 老師慢速哼唱歌曲, 讓幼兒根據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容,有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位。

        四. 老師播放音樂, 用夸張的`動作拍打和指認身體個部位, 邊引導(dǎo)幼兒念歌詞,跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動作。

        五. 提醒幼兒做動作時在人少的地方進行,注意安全。

        小班藝術(shù)我的身體教案【二】

        設(shè)計意圖:

        小班幼兒處于懵懂時期,知識經(jīng)驗不夠豐富,但對周圍世界充滿濃厚的興趣,探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個孩子都有的,卻很少有機會去仔細觀察它,創(chuàng)設(shè)這樣的機會讓孩子們感受,在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣。

        在活動形式安排上,我考慮到了幼兒的"認識很大程度上依賴于行動"的特點,通過看、說、摸、跳等形式,讓孩子們在寬松的氛圍中充分地感知、體驗、表達,在發(fā)展想象和語言表達能力的同時,獲得保護身體的粗淺知識。

        活動目標:

        1.在游戲中初步了解身體各部位的名稱。

        2.運用身體各部位積極參與活動,感受身體的重要性。

        3.體驗游戲的樂趣,萌發(fā)初步的自我保護意識。

        活動準備:

        知識經(jīng)驗準備:已有初步的認識人體的經(jīng)驗。

        物質(zhì)材料準備:10個呼啦圈,一塊大布,每人一張拼圖,三首奧爾夫音樂。

        活動過程:

        一、韻律導(dǎo)入,認知身體

        "小朋友,你知道我們的身體有哪些部位嗎?"(有腳、頭、肩膀……)"讓我們一起再來認識一下它們,從頭開始吧!"

        二、摸摸猜猜,學(xué)說兒歌

        過渡:"小朋友真棒,身體的各個部位:頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動起來了。現(xiàn)在先請小朋友坐下,我們來玩?zhèn)猜猜看的游戲。"

        1.幼兒觸摸,進一步認識身體。

        "這塊大布下藏著一個人,我們來摸一摸,猜猜你摸到他身體的哪個部位。"

        2.揭示人體部位名稱,學(xué)說"我的xx"。

        3.完整說兒歌。

        三、呼啦圈游戲,協(xié)調(diào)動作

        "現(xiàn)在,老師想和小朋友玩一個呼啦圈游戲。"

        1.介紹游戲規(guī)則。

        2.聽音樂(奧爾夫--開始、停止的音樂。)玩游戲,適當(dāng)增加難度。

        四、模仿想象,遷移經(jīng)驗

        過渡:我們認識了身體的這么多部位,好能干啊!你的身體平時都干些什么事,誰能表演一下?(洗臉、刷牙、打電話……)

        1.模仿生活動作。

        2.歸納提升保護身體的辦法,升華愛惜身體、珍愛生命的情感。

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