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      小班藝術(shù)我愛洗澡教案

      時間:2021-03-29 14:07:12 教案 我要投稿

      小班藝術(shù)我愛洗澡教案

        教師在寫教案時,一定從實際出發(fā),要充分考慮從實際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當(dāng)。下面就是小編整理的,小班藝術(shù)我愛洗澡教案一起來看一下吧。

      小班藝術(shù)我愛洗澡教案

        教學(xué)意圖:

        夏季洗澡是孩子們每天必做的事情,洗澡對皮膚產(chǎn)生良性刺激,促進全身血液循環(huán),有利于新陳代謝。改善皮膚的觸覺能力和對溫度、壓力的感知能力,對提高幼兒環(huán)境適應(yīng)力非常有益。為此設(shè)計了此次音樂活動《我愛洗澡》,讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術(shù)活動中,從而愛上洗澡。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。

        2、積累幼兒洗澡經(jīng)驗,讓幼兒愛上洗澡。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《江南sty》、洗澡錄像。

        2、各類洗澡用品。

        教學(xué)過程:

        一、引起幼兒洗澡興趣。

        1、幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。跳一跳。

        2、熱了怎樣才會舒服?

        3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

        二、介紹洗澡的步驟。

        娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。教師引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法:

        第一步:打開水龍頭,試試水溫。

        第二步:用水沖沖身,濕潤身體。

        第三步:打上肥皂,洗洗身體,洗洗頭,搓一搓。 提示:洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!

        第四步:沖干凈,用毛巾擦身體,換上干凈衣服。

        師:洗好之后,還可以抹上香香,這樣就更加舒服啦!

        三、聽音樂表演。

        1、教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,一邊做擰水龍頭的`動作,然后給每個幼兒“抹香皂”, 幼兒跟音樂做洗澡,教師觀察,及時給予肯定。

        2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,用引導(dǎo)語帶動幼兒。

        3、注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。

        四、跟音樂做律動,并總結(jié)。

        1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物)

        2、為每個小朋友準(zhǔn)備禮物。看!是浴花,那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!

        3、表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,聞一聞,告訴幼兒“香極了”。

        4、教師總結(jié):天氣熱了,容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子。

        教學(xué)反思:

        洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗,整個活動以游戲貫穿,引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編各種洗澡的動作,幼兒參與性高,對音樂的行進和停止掌握得很好,達到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動作,在節(jié)奏把握上還需要進一步加強,可以采用趣味節(jié)奏語言來幫助孩子更好地壓準(zhǔn)節(jié)奏。活動中,應(yīng)以幼兒為主體,教師適時引導(dǎo)與提示,讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài),形成良好的師幼互動,讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。

        總之,在小班韻律活動的組織中應(yīng)以培養(yǎng)完整兒童為目標(biāo),在發(fā)展幼兒音樂能力的同時,注重幼兒情感能力的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)造的表演,充分感受韻律的美和快樂。通過此活動使幼兒喜歡洗澡,養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

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