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      大班《三個和尚》藝術教案

      時間:2021-03-30 13:36:09 教案 我要投稿

      大班《三個和尚》藝術教案

        活動目標

      大班《三個和尚》藝術教案

        復習按音樂的節奏念誦歌詞,并嘗試完整地唱出歌曲。

        運用聲音、身體的配合,嘗試對伴奏部分進行創編。

        充分理解感受歌曲角色的情緒和心理體驗,懂得勤勞與團結的重要性。

        活動過程

        1、游戲《看數字找朋友》

        通過老師的提示,玩‘找朋友’的游戲,能迅速組合成與數字相同人數的小組。

        2、復習歌詞和節奏

       。╨)在音樂背景下,觀看動畫《三個和尚》,回憶故事情節。

       。2)復習歌曲節奏,在動作提示下念誦歌詞。

        3、學習歌曲

       。1)出示圖譜,老師演唱歌曲一遍,幼兒看圖譜欣賞。

        (2)幼兒看圖譜學唱歌曲。

       。3)幼兒看圖譜完整演唱歌曲。

       。4)游戲“藏圖譜”,幫助幼兒進一步熟悉歌曲。

        4、創編伴奏部分

       。1)幼兒演唱,教師在伴奏部分加上有節奏的聲音。(彈舌)

       。2)通過自由討論,幼兒嘗試在伴奏部分創編有節奏的聲音和動作。

       。3)個別展示和集體學習相結合,進行完整的演唱和創編的.游戲。

        5、全班一起完整演唱歌曲

        在伴奏部分充分展示自己創編的聲音或動作。

        演唱建議

        1-4小節 做挑水的動作;伴奏部分拍手四下

        5-8小節 兩人合作抬水;伴奏部分拍手四下

        9-12小節 雙手攤開,做沒有的動作,并發出“唉”的嘆氣聲;

        13-16小節 食指指向前方,做疑問狀,伴奏部分拍手四下

        游戲玩法

        1、找朋友游戲

        幼兒能迅速找到2個或3個同伴。

        2、演唱歌曲部分

        幼兒邊唱邊做與歌詞內容匹配的動作(桃水、抬水、沒有)

        3、和老師一起表演歌曲故事情節

        表現人物在故事中的情緒。

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