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      體育游戲走大鞋教案

      時間:2021-03-31 12:28:37 教案 我要投稿

      體育游戲走大鞋教案

        在幼兒園中,我們經(jīng)常會有很多的活動,下面是小編整理的體育游戲走大鞋教案,歡迎閱讀。

      體育游戲走大鞋教案

        體育游戲走大鞋教案【一】

        設(shè)計意圖:

        幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下,因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。

        活動目標(biāo):

        1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

        2、選擇自己喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

        活動準(zhǔn)備:

        用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

        活動過程:

        1、熱身運動,活動活動筋骨。

        2、兩人合作“走大鞋”。

        第一次嘗試

       。1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。

        (2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。

       。3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

       。4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊“1、2,1、2,……”的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

        第二次玩“走大鞋“的游戲

        (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

       。2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。

        (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

        3、三人合作走大鞋

        品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

        4、放松運動

        幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

        活動延伸:

        1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。

        2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。

        活動反思:

        孩子們在活動中,走得很認真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的`愉悅,也增進了他們之間的感情。

        體育游戲走大鞋教案【二】

        活動目標(biāo):

        1.嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋",發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

        2.選擇自己喜歡的方式,進行小組循環(huán)的"大鞋"游戲,充分體驗合作運動的愉悅。

        活動準(zhǔn)備:

        用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙,可供兩至三個幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

        活動過程:

        一、熱身運動,活動活動筋骨。

        1.兩人合作"走大鞋"。

        第一次嘗試2.幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào)步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。

        3.幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。

        4.師幼共同總結(jié)"走大鞋"的好方法,即動作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,再出有數(shù)字2的鞋,同時兩人一起喊"1、2,1、2,……"的號子。這樣就不會摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

        第二次玩"走大鞋"的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。

        (2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。

        二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

        三、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。

        10:45—11:00 餐前準(zhǔn)備(洗手、介紹菜品、進餐禮儀)要求:

        1。在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。

        2。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭。

        11:00—11:40 快樂午餐要求:

        1。提醒幼兒進餐時小聲說話。。

        2。把餐盤放在指定位置。

        3。餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉,漱口。

        ★ 11:40—12:00 餐后散步1。進餐后用溫開水漱口。

        2。積極參加餐后游戲。

        12:00—2:30 午 睡要求:

        1。拖好鞋子擺好,脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方,然后安靜入睡。

        2。安靜入寢,不玩棉被、草席,不影響同伴。

        3。嘴里愛叨念,睡前愛動手動腳,東看西瞧的小朋友,都屬于午睡習(xí)慣不良,請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。

        2:30—3:00 起 床要求:

        1。起床后,在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子,將拖鞋放回鞋架上。

       。ê⒆拥囊路、褲子、鞋子要簡單,容易穿脫,在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。)2。在老師提醒下吃點心、喝水。

        3:00—3:30 吃 點 心要求:

        請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。

        ★ 3:30—4:00 戶外游戲

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