<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案

      時間:2023-01-25 21:59:29 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案

        教案是老師上課必須要準(zhǔn)備的,那么,關(guān)于余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案有哪些呢?一起來看看吧!

      有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        1、在綜合練習(xí)中進(jìn)一步理解有余數(shù)除法的意義。

        2、鞏固加深有余數(shù)除法中余數(shù)必須比除數(shù)小的道理,并且能夠運(yùn)用它解決問題。

        3、拓展練習(xí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

        4、培養(yǎng)學(xué)生能清楚地表達(dá)和交流解決問題的過程,在解決問題的過程中使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        1、學(xué)生理解有余數(shù)除法的意義,并且能夠熟練的利用口訣求商。

        2、理解余數(shù)必須比除數(shù)小的道理。

        三、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì):

        (一)、導(dǎo)入新課,復(fù)習(xí)除法算式各部分的名稱。

        1、在練習(xí)本上寫出一個或兩個有余數(shù)的除法算式。

        2、讀一讀,并說出除法算式各部分的稱。

        3、根據(jù)老師給的4個數(shù)寫一道除法算式。(出示:55、6、7、8、)

        【通過讓學(xué)生自己寫除法算式,并用這些算式來展開復(fù)習(xí)不僅打開了學(xué)生的思維,更對學(xué)生有一種促進(jìn)作用,同時讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂、成功的喜悅。】

        (二)、復(fù)習(xí)如何判斷除法算式是否正確。

        24÷5=3…9 46÷8=5…6 18÷3=5…3 28÷9=3…2

        小結(jié):在計(jì)算除法時,不僅要使商乘除數(shù)等于被除數(shù), 還要注意余數(shù)是不是比除數(shù)小。

        【設(shè)計(jì)目的:這部分內(nèi)容能很好的提高學(xué)生對除法算式進(jìn)行自我檢驗(yàn),同時通過判斷的形式使學(xué)生將檢驗(yàn)的兩個要求牢記于心。雖然“商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)”不是本單元的主要內(nèi)容,便在復(fù)習(xí)期間強(qiáng)調(diào)這種檢驗(yàn)方法很有必要。】

        (三)、復(fù)習(xí)運(yùn)用口訣快速求商。

        你能很快說出下列除法算式的商和余數(shù)嗎?你用的是哪句口訣?

        21÷5=( )…( ) 36÷7=( )…( )

        43÷8=( )…( ) 51÷6=( )…( )

        (四)、復(fù)習(xí)除法豎式計(jì)算:

        導(dǎo)入:同學(xué)們能夠運(yùn)用口訣來求商,真棒,如果老師想要同學(xué)們用豎式來求商和余數(shù),你會嗎?

        48÷9= 61÷7= 26÷3= 35÷4= (總復(fù)習(xí)題3)

        學(xué)生先在練習(xí)本上練習(xí),指名上臺板演,評講時讓學(xué)生說說商是幾,你是怎么想的?并根據(jù)算式說說豎式各部分的含義。

        【設(shè)計(jì)目的:這兩部分的內(nèi)容主要是強(qiáng)化學(xué)生試商的方法,能夠利用口訣快速求出商是幾,并能用豎式來表示,明白豎式每部分的含義,進(jìn)一步熟悉用豎式來求商,并能時刻關(guān)注到除數(shù)與余數(shù)之間的關(guān)系,會根據(jù)除得的情況來判斷商的大小。】

        (五)、思維拓展。

        導(dǎo)入:從前面的學(xué)習(xí)中我們知道了余數(shù)一定要比除數(shù)下,那余數(shù)可以是幾呢?接下來我們看看下面一道題,說說你是怎么想的?

        (1)□÷8=□…□,余數(shù)可能是( )

        (2)□÷9=□…□,余數(shù)可能是( )

        (3)□÷6=□…□,余數(shù)最大是( ),最小是( )

        (4)兩個數(shù)相除,余數(shù)是6,除數(shù)最小是( )

        師:從這幾道題里,你知道了什么?能把下面的填空補(bǔ)充完整嗎?

        在有余數(shù)的除法里,( )要比( )小。在余數(shù)的范圍中,最大的余數(shù)要比除數(shù)少( )最小的余數(shù)是( )。

        【設(shè)計(jì)目的:通過這道題的訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步明白余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系,會根據(jù)除數(shù)的大小來判斷余數(shù)出現(xiàn)的可能性,并為下學(xué)期學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算埋下伏筆。】

        (六)、綜合應(yīng)用:解決生活中的問題。

        導(dǎo)入:學(xué)習(xí)是為了解決生活中的問題,下面有幾個問題,同學(xué)們能不能解決?

        1、王老師帶來32個糖果,平均分給6個小朋友,每個小朋友能分得幾個?還剩幾個?

        2、媽媽買了38個紐扣,每件衣服釘5個,可以釘幾件衣服?還剩幾個紐扣留作備用?(總復(fù)習(xí)題4)

        第1、2題同時練習(xí),反饋時讓學(xué)生說說為什么要用除法計(jì)算,并對這兩種題型進(jìn)行區(qū)別和總結(jié)。

        【這兩題的設(shè)計(jì)目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解“平均分”和“包含分”兩種用除法計(jì)算的題型特點(diǎn)。】

        3、22天里面有幾個星期零幾天?

        【本題的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生體會有一些生活中的問題是隱含了一些條件的,解決這類問題要聯(lián)系生活實(shí)際找出隱含的條件。】

        4、一瓶純凈水8角錢,小明用3元錢能買幾瓶,還剩多少錢?

        【本題的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生關(guān)注在解決問題時除了要注意解決問題的方法還要注意單位是否統(tǒng)一這些小細(xì)節(jié)。】

        5、 37個小朋友去公園劃船,每條船限乘5人。他們至少要租幾條船?

        【本題的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生體會在解決問題的過程中要與實(shí)際生活聯(lián)系起來,有時候結(jié)果要比所求出的商多1,而有時則可以忽略余數(shù)。】

        6、小熊送給小猴6籃桃子,每籃有8個,如果小猴每天吃5個,可以吃多少天?還剩多少個?

        【本題的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生在會解決一般的除法問題的基礎(chǔ)之上能夠分析條件,找出條件之間的關(guān)系,會選擇合適的方法來解決問題。】

        (七)、 延伸拓展

        張老師把1—50的卡片按順序發(fā)給李平、趙強(qiáng)、張虎、劉 紅四位同學(xué),第35號卡片發(fā)給了哪位同學(xué)?

        【本題的設(shè)計(jì)目的是為了拓寬學(xué)生的思維空間, 通過討論研究尋找解決問題的方法,使學(xué)生不僅能把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中,還能在解決問題的過程中體會到合作學(xué)習(xí)的力量。】

        (八)、課堂總結(jié)

        這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有余數(shù)的除法,通過今天的復(fù)習(xí)你們有什么收獲?這節(jié)課給你留下最深刻的印象是什么?

        【總結(jié)的目的不僅是對知識的歸納,更是對學(xué)生情感的提升。】

        (九)、板書設(shè)計(jì)。

        有余數(shù)的除法

        ( )÷( )=( )…( ) 余數(shù)一定要比除數(shù)小

        被除數(shù) 除數(shù) 商 余數(shù) 商×除數(shù)+余數(shù)(?)=被除數(shù)

        ( )÷( )=( )…( )

        ( )÷( )=( )…( )

        55 ÷ 8 = 6 …7

        48÷9= 61÷7= 26÷3= 35÷4=

      【有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章:

      《有余數(shù)的除法》教案02-24

      認(rèn)識有余數(shù)的除法教案09-22

      有余數(shù)的除法教案模板模板06-19

      《有余數(shù)的除法》教案(精選13篇)03-15

      認(rèn)識有余數(shù)的除法教案優(yōu)秀10-18

      有余數(shù)的除法例1教案(精選14篇)04-14

      小學(xué)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》教案(精選11篇)04-19

      《野營有余數(shù)的除法》的課堂教案設(shè)計(jì)08-26

      《有余數(shù)的除法》教學(xué)反思03-16

      《有余數(shù)的除法》優(yōu)秀說課稿03-08

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲Ⅴa制服丝袜一区二区三区 | 久久中文一二区视频 | 亚洲天堂在线视频观看综合网 | 一区二区精品视频在线精品 | 五月丁香综合激情六月久久 | 久久亚洲欧洲国产综合 |