<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      中班語言早上好故事教案

      時(shí)間:2024-10-09 09:54:10 林強(qiáng) 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      中班語言早上好故事教案(精選9篇)

        作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的中班語言早上好故事教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      中班語言早上好故事教案(精選9篇)

        中班語言早上好故事教案 1

        設(shè)計(jì)背景

        4歲的孩子在成人眼里還是個小不點(diǎn),但他覺得自己已經(jīng)長大了,所以特別喜歡給自己的事情作主。成人如果不能滿足或依從他,他會用各種方式表達(dá)自己不能如愿的憤怒:哭泣、耍賴、吵鬧、生悶氣,有時(shí)甚至怒于周圍的人。他們外露的情感,常常讓我們成人既喜又憂。既希望他們能將不良情緒宣泄出來,又希望他們能夠?qū)W會調(diào)節(jié)自己的情緒,讓自己愉快,也讓周圍的人因他而愉快。因此,我設(shè)計(jì)了故事《早上好》,通過這個故事,我有這樣一種愿望:讓我們都做傳播快樂的使者,讓快樂因?yàn)楸舜说姆窒矶錆M我們的`生活。

        活動目標(biāo)

        1、感知好心情和壞心情對周圍人的影響。知道不同的情緒會帶給人不同的心理感受。

        2、能通過蛋蛋狼的經(jīng)歷了解到人要保持愉快的情緒。

        3、愿意大膽講述蛋蛋狼心情由壞變好的經(jīng)過。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        通過觀察故事中人物的表情,理解故事內(nèi)容,知道你用友好的方式問候別人,別人也會用友好的方式問候你,這樣大家都會有一種快樂的感覺。當(dāng)遇到不開心的事時(shí),要想想開心的事,心情就會好起來。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒準(zhǔn)備

        小頭飾

        2、教師準(zhǔn)備

        大圖書、點(diǎn)讀筆、大頭飾(蛋蛋狼、青蛙先生、金魚小姐、蝦妹妹)、大字卡、畫有不同表情的小圖片。

        3、知識準(zhǔn)備

        幼兒自由閱讀,通過蛋蛋狼的表情變化猜測故事情節(jié)的變化。

        活動過程

        一、 游戲?qū)?/p>

        請一個幼兒上前,從教師手中抽取一張畫有表情的圖片,然后說出一個或多個與表情相關(guān)的詞,其他幼兒可補(bǔ)充。

        二、大圖書閱讀

        1、幼兒集體看大圖書,逐頁講述,理解故事內(nèi)容。

        引導(dǎo)幼兒從第1頁看到第6頁,并提問:

        蛋蛋狼的心情為什么不好?(教師出示頭飾“蛋蛋狼”及相應(yīng)大字卡“蛋蛋狼”、“穿”。)

        蛋蛋狼在路上都遇到了誰?(教師按順序在黑板上擺好頭飾。)

        為什么青蛙先生、金魚小姐、蝦妹妹的心情也不好?

        (教師隨機(jī)出示大字卡“心情”、“糟糕”、“問候”、“早上好”。)

        教師小結(jié):朋友見面時(shí),互相問候已經(jīng)成為習(xí)慣。蛋蛋狼只顧自己生氣,連朋友也不理睬,使朋友們都沒有了好心情,他這樣做好不好?我們可以怎樣幫助他呢?

        2、大家的心情是怎樣快樂起來的?接著從第7頁看至結(jié)束。

        幼兒在前一部分的閱讀中已積累一定的經(jīng)驗(yàn),在隨后的閱讀中,可讓幼兒自己試著講述。

        教師小結(jié):朋友之間你關(guān)心我,我關(guān)心你,大家都會很快樂。

        3、老師朗讀故事,幼兒看大圖書,完整欣賞故事。

        4、幼兒看大圖書,聽錄音跟讀一遍。

        5、引導(dǎo)幼兒討論:

        你遇到過不開心的事情嗎?以前你是怎么做的?以后還會遇到不開心的事情,你準(zhǔn)備怎么辦呢?

        教師小結(jié):大家都知道了,遇到不開心的事,生氣、發(fā)怒都是正常的,但是可不要讓它長時(shí)間破壞你的心情,想想開心的事,心情就會好起來的。

        三、創(chuàng)造表演

        1、教師出示大頭飾讓幼兒一一辨認(rèn),激發(fā)幼兒表演的興趣。

        2、分配角色和頭飾。

        教師鼓勵幼兒大膽地表演,創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

        3、分組表演

        將幼兒分成幾組,組內(nèi)成員選擇自己喜歡的角色頭飾,分別表演故事內(nèi)容,教師在一旁觀察,并適時(shí)指導(dǎo)。

        四、教師小結(jié)

        教師小結(jié)幼兒表演情況,獎勵相互配合、表演得好的小組。

        只要你用友好的方式問候別人,別人也會用友好的方式問候你,這樣,大家都會有一種快樂的感覺。

        五、結(jié)束活動

        師幼共同整理物品。

        中班語言早上好故事教案 2

        活動目的:

        1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

        3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        活動準(zhǔn)備:

        1、各種常用的家用電器圖片。

        2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、出示電器的圖片引出活動。

        2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

        教師:

        ①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

        ②電風(fēng)扇工作時(shí)會有危險(xiǎn)嗎?為什么?

        ③電風(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

        教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

        2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會發(fā)生危險(xiǎn)。

        教師:

        ①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

        ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

        教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會發(fā)生什么危險(xiǎn)?

        3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

        教師:

        ①媽媽在干什么?

        ②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么?

        教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的.電熨斗很燙,不能用手碰。

        3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

        教師:

        (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

        (2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

        (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

        中班語言早上好故事教案 3

        設(shè)計(jì)意圖:

        最近一段時(shí)間寶寶們上幼兒園,早上見到老師打招呼的越來越少,即便老師主動招呼,多次提醒,但有的寶寶就是不愿意與你打招呼,也有非常主動與老師打招呼的寶寶。針對這些情況的發(fā)生,我們想通過預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)寶寶能有禮貌的'與人打招呼。

        活動目標(biāo):

        1、喜歡聽簡短的故事。

        2、嘗試用普通話有禮貌地招呼別人。

        3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

        5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

        娃娃玩具、動物木偶若干

        活動過程:

        1、出示娃娃玩具,引起寶寶活動的興趣。

        2、木偶故事表演“早上好”。

        3、引導(dǎo)寶寶說說:小動物們在干什么?

        4、學(xué)學(xué)說說小動物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。

        5、音樂游戲:早上好

        師播放音樂“早上好”,引導(dǎo)寶寶見到老師、同伴能有禮貌的打招呼。

        活動反思:

        本人認(rèn)為通過這一環(huán)節(jié),能夠讓同學(xué)們積極的發(fā)散思維,積極發(fā)揮個人的聰明才智,同學(xué)們通過利用身體和大腦的積極配合鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性。這樣能夠使接下來的學(xué)習(xí)更有效率。

        中班語言早上好故事教案 4

        活動目標(biāo):

        ⒈學(xué)唱歌曲,能唱準(zhǔn)節(jié)奏并能用相應(yīng)的稱呼替換“小熊、小貓”進(jìn)行演唱。

        ⒉能使用禮貌用語,萌生做個有禮貌的好孩子的愿望。

        活動準(zhǔn)備

        ppt。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入,和小動物問早問好。

        ⒈、(出示小熊、小貓)師:這是誰呀?和它打個招呼。

        ⒉、引導(dǎo)幼兒向小熊、小貓問早、問好。

        二、有節(jié)奏的念歌詞。

        ⒈、師:聽聽我是怎么和小熊、小貓問早、問好的?(教師有節(jié)奏地跟小熊、小貓打招呼)

        ⒉、師:你們也來和我一起向小熊小貓問早問好好嗎?(教師在重拍拍一下手,引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的練習(xí))

        ⒊、師:向小熊、小貓揮揮小手來問早、問好吧!(加上動作有節(jié)奏的念歌詞。)

        三、學(xué)唱歌曲。

        ⒈、師:老師還會唱著歌和小熊小貓問早、問好呢,聽聽看!(教師示范歌曲)

        ⒉、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌唱內(nèi)容,做向小熊、小貓問好的動作,在傾聽歌曲的基礎(chǔ)上熟悉歌曲旋律。

        ⒊、小朋友們也忍不住了,來唱著歌打招呼吧!(幼兒學(xué)唱)

        ⒋、出示別的`小動物,引導(dǎo)幼兒替換小熊、小貓?zhí)幍母柙~進(jìn)行演唱。

        四、學(xué)習(xí)歌表演。

        ⒈、師:早上,我們來到幼兒園也可以這樣打招呼。(教師邊清唱歌曲,邊走到幼兒面前,即興替換幼兒的名字,與幼兒一一問早、問好。)

        ⒉、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編不同的問早問好動作進(jìn)行表演。

        中班語言早上好故事教案 5

        活動設(shè)計(jì)背景

        幼兒常會用哭,笑、生氣、傷心等不同的表情來表達(dá)自己的情緒,但他們并不知道自己不同的情緒會帶給人倍添同的心理感受。因此我設(shè)計(jì)了這次活動,讓他們懂得人要保持愉快的情緒,學(xué)會與人交往的方法。

        活動目標(biāo)

        1、知道自己的不同的情緒會給周圍人帶來不同的'影響。

        2、懂得一些簡單的使心情變得愉快的方法。

        3、能簡單地復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

        4、通過游戲,認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:心情、糟糕、問候、早上好。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        簡單地復(fù)述故事的主要內(nèi)容

        活動準(zhǔn)備

        1、小圖書人手一冊,小字卡。

        2、大圖書,音帶,大頭飾(笨笨熊,青蛙,金魚,小蝌蚪)大字卡,口袋一個畫的不同表情的臉譜。

        活動過程

        1、游戲?qū)耄诖┟讲煌砬榈哪樧V,說說什么時(shí)候會的這樣的表情并學(xué)做表情。

        2、自由閱讀:

        (1)、出示笨笨熊頭飾引發(fā)幼兒的興趣。幼兒自由閱讀故事,教師巡回指導(dǎo),并糾正幼兒的坐姿。

        (2)、請幼兒簡單說一說自己看到了哪些內(nèi)容?教師適當(dāng)提示。

        3、出示大圖書:

        (1)、教師出示大圖書,與幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

        (2)、教師與幼兒共同逐頁翻閱故事,通過提問,理解故事內(nèi)容。(在提問時(shí),逐一出示大頭飾并隨機(jī)出示大字卡,“心情、糟糕、問候、早上”)

        教師小結(jié):自己的情緒會影響周圍的每一個人,要注意保持愉悅的心情,要學(xué)會朋友之間互相問候、友好、關(guān)愛。

        (3)、教師朗讀故事,幼兒看大圖書,完整欣賞故事。

        (4)、幼兒看小圖書,并聽錄音指跟讀一遍后,討論:如果心情不好時(shí),用什么方法使自己的心情快樂起來呢?

        教師小結(jié):遇到不開心的事,可以和自己的好朋友說說,也可以和自己的爸爸媽媽說一說,還可以去做一些開心的事,想一些開心的事,分散注意力,心情就會好起來的。

        (5)、教師和幼兒分角色戴頭飾表演故事情節(jié)。

        4、游戲活動:

        (1)、書中找字、請幼兒在書中找出相應(yīng)的字寶寶。

        (2)、找朋友、教師出示大字卡,幼兒找出相應(yīng)的小字卡。

        5、結(jié)束活動:幼兒聽音樂有序地收書,師幼一起整理物品。

        活動延伸:

        (1)園內(nèi)延伸:在日常生活中提醒幼兒使用禮貌用語。

        (2)家庭延伸:讓幼兒嘗試主動給家長講述故事。

        教學(xué)反思

        1、幼兒興趣極高,在自由閱讀環(huán)節(jié)幼兒能自覺,有序進(jìn)行。

        2、幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,幼兒樂于表演并記住了字寶寶。

        中班語言早上好故事教案 6

        音樂:

        早上好

        一、活動目標(biāo):

        ⒈、能基本唱準(zhǔn)節(jié)奏與歌詞,嘗試用相應(yīng)的稱呼替換“小明”、“小紅”進(jìn)行演唱。

        ⒉、能使用禮貌用語愉快地歌唱。

        二、活動準(zhǔn)備:

        ⒈、男孩(小明)、女孩(小紅)、爸爸、媽媽玩偶各一個。

        ⒉、歌曲音頻。

        三、活動重難點(diǎn)

        重點(diǎn):能學(xué)會演唱歌曲

        難點(diǎn):替換稱呼進(jìn)行演唱

        四、活動過程:

        1.介紹玩偶,和玩偶打招呼,在打招呼的過程中熟悉歌詞

        ⑴教師出示男孩玩偶,以小明的口吻向大家問早、問好。

        ⑵幼兒向小明問早、問好。

        ⒉學(xué)唱歌曲

        ⑴教師操作小明、小紅玩偶,演唱歌曲。

        ⑵幼兒根據(jù)歌唱內(nèi)容,做向小明、小紅問好的動作,在傾聽歌曲的基礎(chǔ)上熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。

        ⑶幼兒跟著老師愉快地學(xué)唱歌曲。

        ⒊替換稱呼演唱。

        ⑴出示爸爸媽媽玩偶,引導(dǎo)幼兒替換小明、小紅處的歌詞進(jìn)行演唱。

        ⑵以游戲的形式,教師邊清唱邊走到幼兒面前,即興替換幼兒名字,與幼兒問早、問好。

        ⑶請個別幼兒在老師的引導(dǎo)下,邊唱邊走到同伴面前,替換名字演唱。

        活動前審議:

        原歌曲音頻第一段有英語唱法,不建議放進(jìn)去讓孩子們跟唱,不利于孩子感受歌曲內(nèi)容和直接進(jìn)入學(xué)唱。因此可以直接從音樂的22秒處開始播放。英語唱段可以根據(jù)孩子興趣在活動后期加入。

        在學(xué)唱之前的欣賞環(huán)節(jié),教師的操作需要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,因此,加入手偶、動作。特別是夸張的動作可以較快地調(diào)動起孩子們跟隨進(jìn)入學(xué)習(xí)的`狀態(tài)。

        在替換歌詞環(huán)節(jié),可以將班級中孩子的小名放進(jìn)去,更顯親切,有助于增加孩子跟唱的興致。

        活動反思:

        《早上好》這首歌曲比較貼近幼兒的生活,也是孩子們天天與老師見面后打招呼的常見方式。在歌曲改編環(huán)節(jié),讓幼兒自己改編你想打招呼的對象,在多次打招呼的游戲中,孩子們輕松的學(xué)唱了《早上好》這首歌。不管什么活動,都應(yīng)該遵從孩子生活規(guī)律和年齡特點(diǎn),這樣孩子才能學(xué)以致用。

        中班語言早上好故事教案 7

        活動目標(biāo):

        1、在互相間問好的游戲基礎(chǔ)上,初步用動作來表現(xiàn)游戲內(nèi)容。

        2、會跟著老師的動作提示做動作。

        3、喜歡做相互交流的模仿操。

        活動準(zhǔn)備:

        1、活動前做過游戲互相問好。

        2、錄音機(jī)以及磁帶。

        3、小動物圖片(小貓、小鴨、小兔)

        活動過程:

        1、準(zhǔn)備活動——早上好。

        老師分別扮演:小鳥、小貓、小鴨、小兔向大家問好。

        2、基本部分——學(xué)習(xí)模仿操

        (1)模仿小鳥飛。

        教師:我是鳥媽媽,你們想做我的孩子嗎?讓媽媽看看像不像我的孩子。(幼兒跟著教師做動作)

        (2)學(xué)習(xí)韻律兒歌中的'語言

        1)小鳥有許多朋友,看看朋友會怎么說。看,小鳥的哪個來了(出示小貓圖片):小貓小貓走來了——(幼兒學(xué)做小貓的動作)

        2)出示小鴨圖片)小鳥的又一個朋友來了,是誰呢?我們跟小鴨朋友學(xué)樣好嗎?(幼兒做小鴨動作)

        3)小鳥還有一位朋友是誰呀?(出示小兔圖片)小兔是怎樣走路的?我們一起學(xué)一學(xué)好嗎?(師生一起學(xué)小兔跳)老師做小鳥去叫朋友,叫到什么小動物,小朋友就做什么,小動物出來完整地做一便操。

        3、放松活動——大皮球

        教師:小朋友都來了,我們玩?zhèn)游戲吧。

        小班模仿操動作建議

        1、小鳥小鳥飛來了,——做鳥飛狀,振臂兩下。

        2、吱吱喳喳不停叫。——動作同上。

        3、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

        4、你好你好大家好。——拍手四下。

        5、小貓小貓走來了,——小貓走路四下。

        6、喵喵喵喵不停叫。——雙手放胸前上方做理胡須狀四次。

        7、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

        8、你好你好大家好。——動作同4。

        9、小鴨小鴨走來了,——雙手放身體兩側(cè),兩腿微屈半蹲,左右各踏地。

        10、呷呷呷呷不停叫。——兩手做小鴨嘴巴狀,在胸前動四下。

        11、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

        12、你好你好大家好。——動作同4。

        13、小兔小兔跳來了,——雙手各自放于頭頂兩側(cè)上方做兔耳朵狀跳四下。

        14、蹦蹦跳跳不停跳。——動作同上。

        15、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

        16、你好你好大家好。——動作同4。

        17、小動物呀都來了,——全體幼兒找個朋友手拉手左右各搖擺一下

        18、高高興興把舞跳。——動作同上。

        19、說聲morning早上好——拍手兩下,做鞠躬動作。

        20、你好你好大家好。——動作同4.

        中班語言早上好故事教案 8

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、學(xué)會歌曲《早上好》,并做到有表情地邊唱邊表演;

        2、掌握好歌曲中變換拍子處,并能為歌曲準(zhǔn)確地打節(jié)拍。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):

        (1)學(xué)會歌曲《早上好》,并能邊表演邊唱;

        (2)自己為歌曲編創(chuàng)表演動作,并能隨著音樂節(jié)拍邊唱邊走。

        2、難點(diǎn):

        (1)歌曲中變換拍子處的讀拍、演唱;

        (2)反復(fù)記號的掌握與應(yīng)用;

        (3)歌曲中2/4拍字處的演唱。

        教具準(zhǔn)備:

        電子琴、電腦、課件、錄音機(jī)、磁帶

        學(xué)習(xí)過程:

        一、情境導(dǎo)入

        聽《上學(xué)歌》讓學(xué)生集中精力,盡快進(jìn)入到課堂中來。

        二、寓教于樂

        1、出示電腦課件:

        結(jié)合電腦畫面向?qū)W生介紹一下今天要學(xué)習(xí)的新歌——烏干達(dá)民歌《早上好》。

        2、感受節(jié)拍

        (1)聽范唱錄音,結(jié)合圖畫感受歌曲的旋律、節(jié)拍。

        (2)復(fù)聽歌曲,老師帶領(lǐng)大家拍手、踏腳感受歌曲節(jié)拍(因?yàn)樽儞Q拍子是本首歌曲的難點(diǎn)),三拍子時(shí)第一拍拍手,后兩拍拍腿;二拍子時(shí)第一拍拍手,后一拍拍一下腿。

        (3)說一說自己感覺到拍子有變化嗎?再請同學(xué)們根據(jù)課件上的提示來說說這首歌的節(jié)拍。(3/4、2/4)

        3、老師范唱,利用課件上的伴奏音樂唱,邊唱邊打節(jié)拍,請大家跟著做,在心里默唱。

        4、點(diǎn)擊電腦課件,放伴奏音樂,請大家跟音樂打節(jié)拍,并小聲跟唱。

        5、在聽辯了幾遍歌曲錄音后,請同學(xué)們說一說為什么歌曲兩部分都要唱兩遍。是什么在起作用?(反復(fù)記號的作用)

        6、學(xué)唱歌曲

        提示大家用英語問好的時(shí)候,早上好怎樣說?(goodmorning)在歌曲中只有morning這個詞老師示范演唱一下同學(xué)們模仿。

        7、聽老師彈琴,學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。不準(zhǔn)確的地方老師點(diǎn)擊電腦進(jìn)行糾正、鞏固。特別是變換拍子處要加強(qiáng)練習(xí),多聽、多唱,不好掌握時(shí)老師做出范唱。

        8、完整的`連起來唱幾遍,根據(jù)同學(xué)們的演唱每一遍提出不同的要求,逐步提高。

        三、創(chuàng)造表現(xiàn)

        1、歌曲稍微熟悉后,將同學(xué)們分成幾組,形成小圓圈,邊走邊唱。三拍子時(shí)順時(shí)針走,走三步,共八小節(jié);二拍子時(shí)逆時(shí)針走,走兩步。(分成幾個大組,組成圓圈,一組一組上來表演,要邊唱邊走,其他的同學(xué)想唱的也可以跟著唱,讓每一組都上來表演一次)

        2、表演完后,請同學(xué)們同位倆一組或前后位四人一組為歌曲創(chuàng)編表演動作,然后老師放音樂大家一起做看哪一組編的最好,請他們上來表演一下。(老師不統(tǒng)一動作,以大家的創(chuàng)作為主)表演玩后,如果大家覺得自己的動作編的還滿意,就自己在課本上畫一朵大紅花。

        四、完美結(jié)課:

        總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,說說自己的收獲。鼓勵大家在每天早上的上學(xué)路上就可以唱著這首歌來上學(xué)了。最后再一起唱一遍歌曲,請大家隨意選擇可以邊唱邊表演,也可以邊唱邊按節(jié)拍走。

        教學(xué)反思:

        這節(jié)課總體來說比較成功。導(dǎo)入部分,同學(xué)們對《上學(xué)歌》很感興趣,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)會唱,所以氣氛也就帶動起來了。在學(xué)習(xí)英語的部分,同學(xué)們積極性也很高,比如morning,一遍遍的學(xué)的特別帶勁,但是由于年齡小,第一次接觸英語,發(fā)音不是很準(zhǔn)。上半部分是34拍,節(jié)奏跟得不錯,后半部分是24拍,連起來唱的時(shí)候就不協(xié)調(diào)了,在這個地方花了很長時(shí)間。在老師的提示下表現(xiàn)還是不錯的。

        中班語言早上好故事教案 9

        活動目標(biāo):

        1、 幼兒簡單敘述故事內(nèi)容,喜歡表演故事。

        2、 愿意主動問候周圍的人,會使用問候語“XX,早上好。”

        3、 認(rèn)識重點(diǎn)字詞。

        活動準(zhǔn)備:

        M-PC(互動投影),大圖書、大字卡。

        活動過程:

        1、 導(dǎo)入活動

        教師播放故事動畫,幫助幼兒會議故事內(nèi)容。

        2、 鞏固活動

        師幼共同講述故事,點(diǎn)讀紅色字寶寶:太陽、笑瞇瞇、早上好、老師、你好。

        3、 找字卡活動

        幼兒在老師的幫助下拿出需要的字卡,根據(jù)老師的提示進(jìn)行找卡片,并把找到的小卡片裝進(jìn)自己的小袋子里。

        4、 表演活動

        (1) 教師帶領(lǐng)孩子集體表演故事。

        (2) 幼兒分角色進(jìn)行表演,有當(dāng)老師的,有當(dāng)小朋友的`。進(jìn)行練習(xí)“老師,早上好!”“XXX,你好。”

        (3) 教師點(diǎn)擊“表演”圖標(biāo)播放背景音樂,請個別幼兒表演故事。

        5、 結(jié)束活動。

        活動延伸:

        1、 請孩子把每天在幼兒園發(fā)生的有趣的故事講給爸爸媽媽聽。

        2、 請爸爸媽媽與孩子一起分角色表演故事《早上好》。

        活動目標(biāo):

        1、 聆聽故事,初步理解故事內(nèi)容。

        2、 掌握基本問候語,養(yǎng)成禮貌問好的習(xí)慣并喜歡與同伴交流。

        活動準(zhǔn)備:

        1、 大圖書、M-PC(互動投影)。

        2、 學(xué)具:幼兒用書。

        活動過程:

        1、 導(dǎo)入活動

        老師播放《入園歌》歌曲伴奏,師幼共同演唱。

        2、 觀察活動

        (1) 教師依次點(diǎn)擊大圖書,請幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,說一說畫面的內(nèi)容。

        (2) 教師播放故事動畫,請幼兒欣賞。

        3、 理解活動

        (1) 教師依次點(diǎn)大圖,逐圖講述,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。帶領(lǐng)孩子講述本圖內(nèi)容。并適時(shí)點(diǎn)讀一些紅色字寶寶(早上好、老師、笑瞇瞇)。

        (2) 教師播放動畫故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容

        (3) 教師播放背景音樂,帶領(lǐng)幼兒一同簡單的講述故事。

        4、 活動結(jié)束

        教師播放音樂,孩子依次站好喝水上廁所。

      【中班語言早上好故事教案】相關(guān)文章:

      中班語言故事教案03-08

      中班語言故事教案03-10

      中班故事語言教案03-16

      中班語言優(yōu)質(zhì)故事教案03-07

      中班語言故事《淘氣的貓》教案03-10

      中班語言故事教案丑小鴨06-02

      中班語言故事教案:獅子照魔鏡03-06

      中班語言故事《愛笑的鯊魚》教案(精選7篇)05-23

      中班語言故事教案花臉虎的噴嚏反思11-18

      中班語言寓言故事教案(精選14篇)09-25

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        视频精品中文字幕一区二区 | 亚洲精品高清线久久 | 久久精品久久亚洲精品 | 日本人妖一区二区久久网 | 中文字幕日韩精品亚洲一区 | 丝袜在线播放国产二区 |