<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      中班語言教案

      時(shí)間:2021-03-31 16:30:39 教案 我要投稿

      中班語言教案4篇

        中班語言教案:《借動物》

        活動目標(biāo):

      中班語言教案4篇

        1、根據(jù)動物的特征及生活習(xí)性,想象動物能為人們做些什么事,發(fā)展幼兒的想像力。

        2、在活動中,幼兒能大膽表達(dá)個(gè)人見解,大膽地講述。

        3、感受幫助別人的樂趣,增進(jìn)喜愛動物的情感。

        設(shè)計(jì)意圖:

        在一次晨間談話:“你喜歡什么動物”中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見。其中孩子們對動物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設(shè)想開展一次有關(guān)動物的語言活動。而那時(shí),我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》,該故事不僅進(jìn)一步豐富了孩子對不同動物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識,又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間,一定能讓幼兒敢說、愿說、樂說,語言能力得到很大提高,本次活動就由此而產(chǎn)生了。

        活動準(zhǔn)備:

        1、課件《借動物》。

        2、動物圖片若干。

        3、圖片(1)果園(2)、木材工地(3)房頂上的氣球(4)過河

        活動過程:

        一、導(dǎo)入課題,引起興趣。

        ⑴ 師:“小朋友,你喜歡什么動物?”

        ⑵ 教師講述故事的開頭,引出課題

        二、分段講述故事,運(yùn)用插問,幫助幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),較連貫地表達(dá)個(gè)人見解。

        (一)看課件,講述故事的第一部分(老爺爺打電話到動物園借會撓癢癢的動物——猴子)

        師: “動物園為什么要給老爺爺送來猴子?”

        (二)看課件,講述故事的第二部分(小姐姐的紅絲巾被風(fēng)吹到高高的樹杈上,就打電話到動物園借了個(gè)頭最高的動物——長頸鹿。)

        師: “小姐姐該到動物園去借什么動物?為什么?”

        (三)看課件,講述故事的第三部分(叔叔剛下火車,就給動物園打了個(gè)電話借動物——黑猩猩。)

        師:“剛下火車的叔叔帶了很多東西,你猜猜他要借什么動物?為什么?大家大膽地猜一猜,猜錯(cuò)了我們可以討論一下。”

        (四)看課件,講述故事的第四部分(媽媽抱著寶寶逛商店,覺得累了就打電話到動物園借動物——袋鼠。)

        師:“動物園會給她送什么動物呢?為什么?”

        (五)小結(jié):原來,動物們有很多本領(lǐng),可以為人們服務(wù)。小豬知道了這

        個(gè)消息,也開了一家可以借動物的動物園,可是今天要借動物的人太多了,我們來幫幫小豬,看看誰遇到了困難,該如何解決。

        三、通過解決問題,啟發(fā)幼兒根據(jù)動物們的特征及生活習(xí)性,想象它們可幫助人類的情景。

        ㈠ 教師出示圖片(1)、(2)、(3)、(4)

        1、幼兒相互交流講述圖上的人遇到了什么困難。

        2、個(gè)別交流

        3、看一下籃子里有XX動物,它們有什么本領(lǐng)。(幼兒相互交流)。

        ㈡ 幼兒自由選擇圖片自主講述,貼合適的動物,教師巡回指導(dǎo)。

        ㈢ 匯總幼兒的操作結(jié)果,個(gè)別交流。

        ㈣ 小結(jié):表揚(yáng)動物朋友,鼓勵幼兒向樂于助人的小動物們學(xué)習(xí)。

        四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想像講述。

        師:“如果我們這兒也有一家可以借動物的動物園,你想借什么動物呢?為什么?”

        延伸活動:

        請幼兒想象動物為人類所做的事情,進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫,并編成一個(gè)小故事。

        附故事:你想借什么動物

        有一家動物園真稀奇:這里的動物不光讓人看,還往外借呢!借動物?老爺爺活

        了八十歲頭一回聽到這個(gè)消息。這天,老爺爺正在看電視,馬上就給動物園打了個(gè)電話。老爺爺說:“我的后背正癢癢……我想借個(gè)動物幫我撓癢癢。”

        “好說,好說。”不一會兒,動物園就給老爺爺送來一只會撓癢癢的猴子。

        怎么樣,好玩吧?

        借動物的人很多很多:

        有一位小姐姐,她的紅紗巾被風(fēng)吹到高高的樹杈上,連警察叔叔都沒有辦法

        取下來。后來小姐姐從動物園借了個(gè)頭最高的長頸鹿,長頸鹿來到大樹下,用嘴輕輕一叨,就把絲巾取了下來。

        火車站的出口,一位叔叔剛下火車,就給動物園打了個(gè)電話,你們猜他要借

        什么動物?他要借一頭黑猩猩!這位叔叔帶了好多東西,黑猩猩力氣大嘛。可以替他扛箱子,拎包。

        街上有以為年輕的媽媽。她抱著小寶寶逛商店,走著走著,胳臂酸了,額頭

        上也冒汗了。年輕的媽媽在路邊打個(gè)電話,動物園馬上就給她送來一只袋鼠……

        聽故事的小朋友,如果你們那里的動物園也可以借動物,那么,你最想借什么動物呢?

        中班語言教案:車來了

        活動背景:

        這是針對另一群孩子所開展的有關(guān)車的活動。

        新中班的孩子,對車也感興趣。在活動設(shè)計(jì)前,我依然帶著上一頁“小車迷”的設(shè)計(jì)思想,針對我班孩子學(xué)習(xí)能力尚顯稚嫩的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這次與“小車迷"有所不同的關(guān)于車的活動,旨在我們的預(yù)設(shè)活動中,表達(dá)開放的思想,即不同的孩子對于同一內(nèi)容的學(xué)習(xí)視角可以是不同的。就是說,我們在預(yù)設(shè)活動時(shí),即使同一個(gè)內(nèi)容,設(shè)計(jì)出來的活動也應(yīng)該是有所不同的,它的依據(jù)來源于孩子。

        內(nèi)容與要求:

        1、了解各種各樣的車,知道它們的特殊用處。

        2、按車輛上所具有的數(shù)字元素分類。用雙面對稱的方法做做自己喜歡的車。

        活動準(zhǔn)備:

        1、各種玩具車若干。

        2、以數(shù)字劃分的停車場。

        3、各種色紙和黑色圓形(做輪胎)。

        4、馬路上的情景圖。

        過程與指導(dǎo):

        一、我上幼兒園:說說上幼兒園的方式

        ——把孩子的眼光引向馬路。

        老師:今天,你是怎么上幼兒園的?

        幼兒:我是坐爺爺?shù)淖孕熊噥淼摹沂浅?4路來的……哦,那是公共汽車……我是乘爸爸的小轎車來的……我是乘爸爸的面包車來的……我是乘媽媽的助動車來的……

        老師(小結(jié)):馬路上,有各種各樣的車,可以送我們上幼兒園。

        二、玩玩喜歡的車:了解車的外形和用處

        1、玩玩:這里有許多玩具車,你去選一輛最喜歡的車,和它一起玩玩。

        2、說說:你為什么喜歡它?

        ——讓孩子說說自己喜歡的車的明顯特征。這里試圖將孩子引導(dǎo)到從觀察到車的部分特征,逐漸歸納為對車特征比較完整的了解。

        當(dāng)然,一些特殊用途的車因其特征明顯而引起孩子特別的興趣。在這里也可以一起交流共享。

        幼兒:我喜歡這輛垃圾車,因?yàn)樗梢赃\(yùn)垃圾的。

        老師:是啊,垃圾車可以讓我們的生活很干凈。

        幼兒:我喜歡這輛小轎車,它有四扇門。

        老師:是啊,車都有門的。

        幼兒:我喜歡公共汽車,它可以坐許多人。

        老師:車都有位子,可以坐人的,只是有的位子多,有的位子少。

        幼兒:我喜歡這雙層汽車,它的位子還要多。

        老師:是啊,它是兩層的。

        幼兒:我喜歡這輛轎車,它的顏色綠綠的,很好看的。

        老師:車還有好看的顏色和圖案呢。

        幼兒:我喜歡警車,因?yàn)樗梢宰綁娜恕?/p>

        老師:警車的用處就是讓大家安全。

        幼兒:我喜歡這輛車,它有五個(gè)輪子。

        老師:車都有輪子。一般都是幾個(gè)輪子?這是什么車?有什么用處?為什么要有五個(gè)輪子?

        幼兒:可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的。一個(gè)輪子壞了,這個(gè)就換上去。

        老師:它叫越野車,可以到很遠(yuǎn)的地方去。

        幼兒:到蘇州去。

        老師:是啊,蘇州很遠(yuǎn)的。

        ——在孩子的理解里,蘇州代表很遠(yuǎn)的地方。

        幼兒:我喜歡這車,它可以運(yùn)黃沙。

        老師:這是卡車,一般是運(yùn)東西的。所以,有的車是乘人的,有的車是運(yùn)貨的。

        ——這里,老師和孩子一起梳理車的經(jīng)驗(yàn)。

        3、談?wù)劊撼诉@些車,你還看見馬路上有哪些車?

        可以介紹一些孩子沒有講到的特殊車輛,如攪拌車、工程車、大吊車等等。

        4、老師(小結(jié)):有了車,我們就方便多了。

        三、我的車開來了:做做音樂游戲

        馬路上各種各樣的車,為我們做著各種各樣的事情。現(xiàn)在請你做小司機(jī),開著你的車為大家做事情。你的車可以為大家做什么事呢?

        1、音樂游戲:“小司機(jī)”。

        ——出示馬路上的情景圖,孩子看情景將相對應(yīng)的車開出來。

        老師:(先示范)你們看,爸爸媽媽要上班了,我開公共汽車來。(歌表演) 你們看,這是什么事情?(另一個(gè)老師出示情景圖)

        幼兒:我們開救護(hù)車吧。(跟老師一起歌表演)

        ——依次將消防車、小轎車、警車等開來。在游戲中,孩子漸漸地熟悉了歌曲,兩遍以后就迫不及待地跟唱起來。在表演中,由于教師營造的真實(shí)氣氛,孩子很投入,尤其是警車捉小偷,孩子的,隋緒好像在真的做壞人,緊張而有趣。車子開進(jìn)停車場:觀察車上不同的數(shù)字表示。

        2、(唱著歌將車子開進(jìn)停車場)時(shí)間不早了,我們的車要進(jìn)停車場了。這里的停車場都有數(shù)字的,你看看,這個(gè)數(shù)字,表示你車上什么東西?比如:數(shù)字1表示我的車有一扇門?

        ——意圖是將數(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累融合在孩子的活動中。這活動也可以獨(dú)立進(jìn)行,孩子很喜歡的。

        幼兒:1表示我車有一扇后門……4表示我車有4個(gè)輪子……我有四扇門……我的車有四個(gè)位子……5表示我有5個(gè)輪子……我大吊車上的鉤子很像5的……我車上的這朵花是5瓣的……

        老師:把車在停車場里停穩(wěn)。

        3、我們的車有許多不一樣的地方,因?yàn)椴灰粯樱覀儾拍芤幌伦泳驼J(rèn)出它。

        四、讓我們做做不同的車

        1、欣賞不同的紙車:我們來做一輛你喜歡的車吧。

        2、自主制作。(可以放在區(qū)角活動里)

        乘乘老師的小轎車。(為活動“在轎車?yán)铩狈e累經(jīng)驗(yàn))

        ——在活動中,孩子坐老師的車與平時(shí)坐自家的車的感受大不相同,他們一下子變得敏感起來,開始關(guān)注平時(shí)熟視無睹的事物,這是活動的目的。

        中班語言教案:《馬拉松》

        在第一屆奧林匹克運(yùn)動會的時(shí)候,就設(shè)立了“馬拉松”的長跑項(xiàng)目。其實(shí),“馬拉松”有一段感人的故事:馬拉松是希臘的.一個(gè)地名。

        很久很久以前,雅典軍隊(duì)在馬拉松河谷與波斯皇帝派來的大軍展開了激烈的戰(zhàn)斗。他們在沒有救兵的情況下,團(tuán)結(jié)一心,運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)技巧,以少勝多,打敗了波斯侵略軍,取得了輝煌的勝利。

        當(dāng)時(shí)擔(dān)任傳令兵的菲迪皮得斯奉命將這一勝利消息告訴雅典居民,讓受難同胞分享這勝利的喜悅。他一直不停地跑,口渴了也顧不上喝一口水,為的就是能早點(diǎn)把這個(gè)消息告訴受難的同胞。他顧不得路途遙遠(yuǎn),一口氣從馬拉松跑到雅典,到達(dá)雅典時(shí)他已累得精疲力竭,只說了一句“我們勝利了!”就倒在廣場,閉上了雙眼。

        后來,曾赴希臘考察的法國語言學(xué)家米歇爾·布里爾,非常欽佩這位馬拉松戰(zhàn)役中的愛國戰(zhàn)士,他給“奧運(yùn)會之父”顧拜旦寫了一封長信,建議在 1896年第一屆奧運(yùn)會上增設(shè)一項(xiàng)以“馬拉松”命名的長跑賽,以紀(jì)念這位可歌可泣的戰(zhàn)士。他同時(shí)提出,愿捐出一個(gè)“布里爾”銀杯作為對冠軍的獎賞。于是,這個(gè)建議被欣然采納。從此,馬拉松比賽便風(fēng)行于世,而且一直作為奧運(yùn)會的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目。

        一、活動目標(biāo):

        1、通過故事讓幼兒了解關(guān)于“馬拉松”賽跑的故事,理解故事大意。

        2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達(dá),并培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

        3、培養(yǎng)幼兒體會“重在參與”的運(yùn)動精神,以及耐力和意志力。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、 有關(guān)《馬拉松》故事的連環(huán)圖片。

        2、 幼兒已經(jīng)了解奧運(yùn)會的一些比賽項(xiàng)目。

        三、活動過程:

        1、故事欣賞

        教師有感情地講述故事。其中,教師可以對故事中部分不易理解的專有詞語和概念做出適當(dāng)解釋。

        幼兒借助連環(huán)圖片,理解故事內(nèi)容。

        2、在幼兒對故事比較熟悉的基礎(chǔ)上,圍繞“奧運(yùn)精神”,引發(fā)幼兒展開討論,鼓勵幼兒大膽地與同伴分享自己的想法。

        (1)“傳令兵菲迪皮得斯一口氣從馬拉松跑到雅典,你們覺得他怎么樣?”(提示:“馬拉松”賽跑需要耐力和意志力。)

        (2)“為什么要在奧運(yùn)會上設(shè)立‘馬拉松’這項(xiàng)長跑比賽?”

        (3)參加“馬拉松”比賽的運(yùn)動員,能夠堅(jiān)持跑完全程,就是一種勝利。

        中班語言教案:《看圖編故事》

        活動目標(biāo):

        1、通過幼兒自己的觀察,嘗試對抽象事物的想象,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維的能力。

        2、通過游戲啟發(fā)幼兒大膽的描述抽象事物的過程,發(fā)展語言表達(dá)能力。

        活動準(zhǔn)備:由易到難的五幅相關(guān)的圖片,(在前段時(shí)間中已經(jīng)接觸到各種語言方面的培養(yǎng)。)

        活動過程:

        (一)豐富詞匯及句式的練習(xí):

        1、我喜歡××× (詞匯練習(xí))

        2、因?yàn)椤ぁぁに浴ぁぁ?(語句練習(xí))

        3、抽象畫的聯(lián)想 (編故事的能力練習(xí))

        出示一張只畫了一條線的白紙。

        (二)將五幅畫同時(shí)出示(圖片個(gè)別講述):

        第一幅:直線

        第二幅:一間小房子

        第三幅:小兔、小雞和小姑娘

        第四幅:大樹、小鳥、太陽和小朋友

        第五幅:美麗的公園、盛大的聯(lián)歡會、滿天的氣球、彩旗飄揚(yáng)

        可將幼兒分成五組:自由的選擇喜歡的圖片編故事,教師可根據(jù)孩子的能力適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整;如:大組幼兒來編景物少的圖片(這樣可訓(xùn)練他們的想象力,創(chuàng)編能力及抽象的思維能力。中、小組幼兒來編圖案多一些的,將故事的內(nèi)容創(chuàng)編的有條有理,豐富多彩。

        1、幼兒可以自由自在的相互欣賞,相互幫助將故事編完整。

        2、每組找出一名幼兒代表分別講述這個(gè)組的創(chuàng)編內(nèi)容。

        (三)完整講述圖片的連續(xù)性及相關(guān)性:

        將五幅圖片擺放在一起讓幼兒試著嘗試,每幅圖片的內(nèi)容連接起來講述使它成為有趣的故事。(教師可以把創(chuàng)編內(nèi)容較接近的故事連接起來,使故事聽起來更完整一些。)

        (四)經(jīng)過教師的啟發(fā)幼兒可自愿的給同伴完整講述一遍:

        可請家長幫助整理一下幼兒的創(chuàng)編故事,并將它記錄下來。(將其放在家長園地內(nèi),做為相互交流的內(nèi)容展示出來。

      【中班語言教案4篇】相關(guān)文章:

      中班語言《微笑》教案04-05

      中班語言詩歌月亮教案03-14

      中班語言誰來了教案04-24

      中班語言《小蛋殼》教案04-24

      中班語言廚房里教案04-24

      中班語言曬太陽教案04-24

      中班語言大羽毛教案04-25

      中班語言詩歌教案《樹葉》08-23

      中班語言詩歌《秋風(fēng)》優(yōu)秀教案12-23

      中班語言活動教案《詩歌:春雨》09-09

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲国产综合色九九。 | 亚洲国产婷婷综合在线精品 | 日本亚洲高清中文不卡专区 | 精品成年人在线观看 | 精品国产欧美日韩在线不卡 | 日本亚洲成高清一区二区三区 |