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      中班語(yǔ)言愛(ài)心小屋教案

      時(shí)間:2021-03-31 17:44:05 教案 我要投稿

      中班語(yǔ)言愛(ài)心小屋教案

        引導(dǎo)幼兒回憶自己平時(shí)是如何對(duì)待遇到困難的朋友,這為幼兒理解故事核心道理作了鋪墊。活動(dòng)中幼兒懂得在別人有困難的時(shí)候幫助別人,感受關(guān)心、幫助別人的快樂(lè)。以下是中班語(yǔ)言愛(ài)心小屋教案,歡迎閱讀。

      中班語(yǔ)言愛(ài)心小屋教案

        設(shè)計(jì)意圖:

        本課我們主要讓幼兒學(xué)習(xí)有禮貌的、集中注意的傾聽(tīng)老師講故事,自己能組織語(yǔ)言流利清晰地復(fù)述故事。幼兒可以演繹出故事情景,把握人物的對(duì)話,體驗(yàn)人物的情感。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.理解故事,在看看、說(shuō)說(shuō)中體驗(yàn)生活中人與人之間互助關(guān)心和幫助的`快樂(lè)。

        2.愿意在別人有困難的時(shí)候幫助別人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.故事圖書:《愛(ài)心小屋》、玉樹(shù)地震的圖片。

        2.小愛(ài)心人手一個(gè)。

        3. 背景輕音樂(lè)

        4.帶孩子關(guān)注身邊的好人好事。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.師幼問(wèn)候

        2.出示故事圖書,閱讀封面,引入故事。

        教師:“瞧,這是什么?”

        “咦?這房子和我們見(jiàn)過(guò)的有什么不一樣?”(愛(ài)心、房子、小屋)

        “你覺(jué)得為什么叫它愛(ài)心小屋?”

        3.分段欣賞故事,激發(fā)幼兒想象,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

        (1).翻看第一幅圖

        教師:“小區(qū)里新開(kāi)了一家愛(ài)心小屋,大大的海報(bào)上寫著“有困難,請(qǐng)到愛(ài)心小屋來(lái)”。

        教師提問(wèn):“有一天,紅紅在干嗎?”“她的心情怎么樣?”

        (2).翻看第二幅圖

        教師:“紅紅怎么了?為什么哭呀?”

        “原來(lái)她心愛(ài)的布娃娃一只手臂被撕得綻開(kāi)了一道縫,媽媽又不在家,她的心情怎么樣?”“紅紅急得直哭。你有什么辦法來(lái)幫助她呢?”

        (3)翻看第三幅圖

        教師:“哭聲傳到了愛(ài)心小屋,一位阿姨來(lái)詢問(wèn)紅紅出了什么事。紅紅會(huì)對(duì)阿姨說(shuō)什么呢?”

        (4)翻看第四幅圖

        教師:“阿姨會(huì)怎么說(shuō),又會(huì)怎么做?”

        (5)翻看第五幅圖

        教師:“你們看,紅紅現(xiàn)在的心情怎么樣?”“娃娃縫好了,紅紅可高興了,她會(huì)怎么說(shuō)?”阿姨說(shuō):“不用謝,不管誰(shuí)有了困難,我們都會(huì)幫助他,因?yàn)閹椭鷦e人是一件很快樂(lè)的事情。”

        教師小結(jié):“紅紅和阿姨都開(kāi)心地笑了,因?yàn)閹椭鷦e人和得到別人的幫助都很快樂(lè)!”

        4.鼓勵(lì)幼兒當(dāng)‘‘小小愛(ài)心大使”

        (1)教師:“孩子們,能說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)都是怎么幫助別人的?”

        (2)出示有關(guān)玉樹(shù)地震的照片,激發(fā)幼兒幫助他們的愿望。教師:“災(zāi)區(qū)的人們當(dāng)時(shí)是怎樣的情況?”“想想我們可以怎么幫助他們?”

        師幼輪流說(shuō)說(shuō)自己的愿望,并把胸前的愛(ài)心貼在圖書上。

        (3)總結(jié):“孩子們,你們真讓我感動(dòng)。正是有了大家的幫助,他們才會(huì)很快有個(gè)溫暖的家。我相信我們班也會(huì)成為愛(ài)心小屋,一起用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助需要我們幫助的人!”

        活動(dòng)延伸:

        (1)在班級(jí)繼續(xù)設(shè)立“愛(ài)心小屋’’場(chǎng)景,鼓勵(lì)幼兒當(dāng)‘‘小小愛(ài)心大使”,對(duì)班級(jí)及小伙伴的物品進(jìn)行日常整理、保管和簡(jiǎn)單的修理。

        (2)遇到困難時(shí),可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起加入班級(jí)的“愛(ài)心小屋”。


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