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      中班語言傘教案

      時間:2021-04-01 11:29:42 教案 我要投稿

      中班語言傘教案

        活動準備

      中班語言傘教案

        錄音(雨聲、背景樂)、掛圖(背景)、

        圖片(小老鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊、從小到大的傘四把)、

        小動物頭飾(小老鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊)、大小傘數把

        活動目標

        結合自己的生活經驗進行表演活動;

        積極參與故事情節討論,愿意大膽仿編故事中的對話;

        體會小動物之間合傘的樂趣,感受故事的童趣。

        活動過程

        一、導入

        教師播放錄音(雨聲),引出主題。

        小朋友好!老師這有個很奇怪的聲音,你們來聽一聽這是什么時候發出的聲音?

        小結:還可能是什么呢?答對了,我這就是下雨的聲音。下雨了,嘩啦啦嘩啦啦。

        二、欣賞故事

        教師出示背景圖。

        吱吱吱,吱吱吱,是誰呀?(小老鼠)

        教師出示小老鼠和傘1的圖片。

        1.我們向小老鼠打聲招呼吧,你們真是個有禮貌的好孩子。

        2.聽,這一天……

        教師強調擬聲詞"噼啪"。

        3.走著走著,小老鼠碰到了誰呀?(小刺猬)

        教師出示小刺猬和傘2的圖片。

        1."小朋友好"(模仿小刺猬)小老鼠也是有禮貌的好孩子,它會怎么跟小刺猬打招呼呢?

        2.咦,小老鼠和小刺猬的傘一樣嗎,有什么不一樣?

        小結:除了這個還有什么不一樣,對了,小刺猬的傘比小老鼠的要大。

        3.那小刺猬看到小老鼠的傘比較小也許會說些什么呢?我們聽一聽小刺猬是怎么說的吧。

        4.小刺猬剛才說了什么呀?

        小結:你差不多都說出來了,還有哪位小朋友要補充的嗎?我們一起來說一遍吧。

        5.那小老鼠到底有沒有接受小刺猬的邀請呢,我們看一看。仔細看,比比誰的眼睛最亮。

        6.雨水打在小刺猬的傘上發出了?("噼啪、噼啪"的聲音)

        7.走著走著,小老鼠、小刺猬又碰到了誰?(小黃狗)

        教師出示小黃狗和傘3的圖片。

        1."小朋友好"(模仿小黃狗)

        2.咦,小黃狗的傘和小刺猬的傘又有什么不一樣?

        3.小黃狗的傘又比小刺猬的傘大,猜猜看小黃狗會怎么說呢?

        小結:你說得很好,這真是一句好聽的話;你真棒,學會分享了。那我們學學小黃狗那句好聽的話吧!幼兒教育網()

        教師總結幼兒各種好聽的話。

        4.雨水打在小黃狗的傘上發出了?("噼啪、噼啪"的聲音)

        5.走著走著,小老鼠、小刺猬、小黃狗又碰到了誰呢?(黑熊)

        教師出示黑熊和傘4的圖片。

        1."小朋友好"(模仿黑熊)

        2.黑熊大哥的傘可真大呀!我們在跟著黑熊大哥來說說剛才那句好聽的話吧!

        3.雨水打在黑熊的傘上發出了?("噼啪、噼啪"的聲音)

        聯系幼兒的生活經驗,引發幼兒樂意合撐一把傘的情感體驗。

        1.現在傘是越來越大了,大傘下有幾個小動物了呀?

        2.四個小動物一起撐著一把大大的傘時心情怎么樣呢?哪里看出來的?為什么笑瞇瞇的呢?(一起分享很開心)

        3.小朋友下雨的時候你們和別人一起撐過傘嗎?你和誰起撐過?

        4.你們為什么和他一起撐呢?在一起撐傘開心嗎?

        教師播放錄音(背景音樂),完整欣賞一遍故事。

        師:現在請小朋友完整地聽一遍故事,學學里面小動物的話,等下我請學的棒的小朋友上來表演。

        教師邊講故事邊與幼兒互動。

        三、角色表演

        上面的幼兒戴上頭飾和傘進行表演,下面的幼兒仔細觀察和傾聽。

        1.我先請四個小朋友上來表演,下面的`小朋友做評委,你們來說一說上面的小朋友表現的到底怎么樣?

        小結:你剛才認真看表演了,他們剛才表演的怎么樣?聲音很好聽,會大聲地打招呼和說話,還非常勇敢地站出來表演了,我們給他們鼓鼓掌吧!

        2.變變變,你們變成小老鼠、你們變成小刺猬、你們變成小黃狗,你們變成黑熊,小朋友在原地表演,輪到出場的小動物就站起來,表演的時候一邊做著小動物的動作,一邊學小動物說話,還要大聲說出那句好聽的話。

        教師說旁白提示語,幼兒分組進行表演。

        活動延伸

        教師與幼兒進行情境表演,共同演繹生活中好朋友之間合傘的情景,傳達人與人之間友好相處的溫馨場面。

        教師播放錄音(雨聲),幼兒模擬情景進行表演。

        1.下雨了,老師這有一把大傘,我想邀請我的好朋友來我的傘下,和好朋友一起撐傘,我覺得好開心呀!_ 兒童網

        2.今天老師跟小朋友分享撐一把大傘的快樂,那你們平時還有和好朋友分享什么呢?

        小結:跟好朋友分享真是件開心的事情,那我們是不是應該經常和好朋友分享呢?那我們回去也和自己的好朋友一起分享這個好聽的故事吧!

        《大傘和小傘》

        下雨了,小老鼠撐著傘走在路上,雨水打在小老鼠的傘上發出"噼啪、噼啪"的聲音。

        走著走著,小老鼠碰到了小刺猬。"刺猬哥哥你好!"小老鼠有禮貌的說。小刺猬說"小老鼠,快把你的傘收起來吧,到我的傘下來,有了大傘就不用小傘了!"于是,小老鼠和小刺猬合撐一把大傘往前走,雨水打在小刺猬的傘上發出"噼啪、噼啪"的聲音。

        走著走著,小老鼠、小刺猬碰到了小黃狗。"小黃狗你好!"小老鼠、小刺猬有禮貌的說。小黃狗說"小老鼠、小刺猬快把你們的傘收起來吧,到我的傘下來,有了大傘就不用小傘了!"于是,小老鼠、小刺猬、小黃狗合撐一把大傘往前走,雨水打在小黃狗的傘上發出"噼啪、噼啪"的聲音。

        走著走著,小老鼠、小刺猬、小黃狗碰到了黑熊。"黑熊大哥你好!"小老鼠、小刺猬、小黃狗有禮貌的說。黑熊說"小老鼠、小刺猬、小黃狗快把你們的傘收起來吧,到我的傘下來,有了大傘就不用小傘了!"于是,小老鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊合撐一把大傘往前走,雨水打在黑熊的傘上發出"噼啪、噼啪"的聲音。

        它們四個往前走,不一會兒雨停了,太陽出來了。黑熊把大傘收了起來,大家你看我,我看你,開心的笑了起來!_ 兒童網

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