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      中班語言找朋友教案

      時間:2021-04-01 13:39:33 教案 我要投稿

      中班語言找朋友教案

        教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是中班語言找朋友教案,請參考!

      中班語言找朋友教案

        中班語言找朋友教案

        1.活動目標

        喜歡參加音樂活動,具有初步的音樂節(jié)奏感;

        感受樂曲的'歡快氣氛,熟悉2/4節(jié)奏。

        2.重點與難點

        這是一首活潑歡快的歌曲,講述的是“我”去尋找好朋友共同游戲時走在路上、敲朋友家門的歡愉心情。幼兒在熟悉歌詞的基礎上體會情感,表現(xiàn)歌曲的氣氛是重點,這首歌曲的難點是熟悉2/4節(jié)奏,感受不同的2/4節(jié)奏,表現(xiàn)節(jié)奏。

        3.環(huán)境創(chuàng)設及材料準備

        (1)錄音磁帶“找朋友”。

        (2)若干圓舞板、鈴鼓、串鈴、小鈴等樂器。

        (3)每人一張椅子。

        4.設計思路

        對中班上期幼兒來說感受樂曲的氣氛并表現(xiàn)樂曲并不容易,因此讓幼兒在生活中體會和好朋友共同游戲時的開心相當重要。另外2/4節(jié)奏的培養(yǎng)只有通過在日常生活中反復感受,幼兒節(jié)奏感才能提高。

        5.活動流程

        1、創(chuàng)設“過生日”情境,導入活動。

        教師:小朋友們,你們過生日的時候開心嗎?今天是小貓的生日,它也想邀請我們的小朋友一起來跳舞。

        2、“請你跟我這樣做”游戲,熟悉B段的節(jié)奏。

        (1)玩游戲:請你跟我這樣做,拍出節(jié)奏型XX|XXX|。

        (2)聽樂曲B段,創(chuàng)編拍節(jié)奏的方法。

        3、初步熟悉樂曲的A段,學習“開火車”的游戲玩法。

        (1)教師慢速哼唱曲譜A段,幼兒學習“開火車”。

        (2)討論開火車開得又快又不斷開的方法。

        (3)教師小結:在行走時,手臂盡量伸直,搭在前一個人的肩膀上。走路時控制好自己的步子,步子大笑要和別人一樣。

        (4)師幼共同游戲,注意應該什么時候停下動作。

        4、“找朋友”,一起玩游戲。

        (1)情境延續(xù),小貓要下火車找好朋友玩了,引發(fā)幼兒興趣。

        (2)根據(jù)歌詞內(nèi)容找朋友。

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