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      中班語言教案春天的雨

      時間:2021-04-01 13:54:33 教案 我要投稿

      中班語言教案春天的雨

        教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是中班語言教案春天的雨相關內容,希望對您有所幫助。

      中班語言教案春天的雨

        活動準備

        課件

        活動目標

        借助幼兒用書上的圖畫以及教師的語言線索,建構詩歌。

        體驗建構活動的成就感,進一步激發幼兒熱愛大自然的情感。

        理解詩歌,初步感受詩歌表現的育種情趣和積極向上的生機。

        活動過程

        一、采用提問的方式直切主題

        1、師:春天到了,你們聽"滴答滴答,怎么啦?"(下小雨啦)引導幼兒回答。

        2、師:春天的雨,我們叫做《春雨》,春雨會落到哪里?

        幼兒回答,會落到。。。。。。

        二、播放課件,教師朗誦詩歌《春雨》

        1、 教師完整朗誦詩歌《春雨》

        2、 師:種子說了什么?梨樹說了什么?麥苗說了什么?小朋友說了什么?

        在幼兒欣賞過程中,老師采用等待方式暗示幼兒與老師一起講述詩歌中"對話"部分,例如:下吧,下吧,我要xx。"

        三、幼兒看課件,完整地有表情地朗誦詩歌

        1、 師引導幼兒看圖,教師念詩歌的'前半句,幼兒念詩歌的后半句,如師念:滴答滴答,幼兒念:下小雨啦!

        2、 鼓勵幼兒有感情地,有表情地朗誦詩歌。

        四、幼兒紡編詩歌

        1、 師:除了種子、麥苗、梨樹說要發芽、長大、開花,還有哪些植物會說這樣的話呢?

        2、 讓幼兒紡編詩歌第五段

        師:小朋友看見下雨,除了要種瓜,還要干什么呢?

        讓幼兒在完整的朗誦詩歌的基礎上,紡編詩歌第五段。

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