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      大班語言兔子樓公開課教案

      時(shí)間:2021-04-01 16:49:57 教案 我要投稿

      大班語言兔子樓公開課教案

        活動(dòng)目標(biāo)

      大班語言兔子樓公開課教案

        1、學(xué)會(huì)逐頁地閱讀畫面,理解畫面內(nèi)容,愿意認(rèn)讀名字:“兔子樓”以及故事中“爬呀爬”等漢字。

        2、根據(jù)藤本植物有藤蔓會(huì)攀爬這一特征,嘗試?yán)m(xù)編故事。

        3、感知兔子樓被攀爬植物裝飾后產(chǎn)生的特殊效果,對(duì)閱讀故事有興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物投影儀一臺(tái)

        活動(dòng)過程:

        一、音樂活動(dòng):小手爬

        教師出示漢字“爬呀爬”,用肢體語言提示幼兒認(rèn)讀漢字。

        邊唱邊做動(dòng)作《小手爬》

        二、閱讀《兔子樓》

        1、幼兒自主閱讀故事,學(xué)會(huì)逐頁看畫面,初步了解畫面內(nèi)容。

        問:你們看看樓房里住著誰?他們是怎樣打扮兔子樓?的你覺得兔子樓漂亮嗎?

        2、用實(shí)物投影儀放大幼兒用書,引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀畫面。

       。ǎ保┱J(rèn)讀故事名字:兔子樓。

        (2)兔子樓里住著誰呢?一共住了幾只兔子?

        住在一樓的是——(小白兔),它在陽臺(tái)上種了一棵——(牽;ǎ,牽;〞(huì)……,爬到二樓啦。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說句子:爬呀爬,爬到二樓。

       。ǎ常┯猛瑯拥姆椒ㄒ龑(dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀故事。

        三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兔子種的植物的`共性。

        兔子種了哪些植物?這些植物有什么特點(diǎn)?你覺得這些植物種在樓房的陽臺(tái)上漂亮嗎?你知道哪些會(huì)攀爬的植物?

        四、啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的結(jié)構(gòu),用其他的藤本植物續(xù)編故事。

        小白兔、小花兔、小黃兔、小灰兔都有家住了,可是小黑兔還沒有地方住呢,怎么辦?

        小黑兔住在了五樓,它看到小灰兔種的絲瓜真漂亮,它也想在陽臺(tái)上種點(diǎn)東西,請(qǐng)你幫它出出主意,想想種什么植物,能使兔子樓更漂亮?

        五、完整閱讀故事《兔子樓》。

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