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      小班語言《氣球飛高了》活動教案

      時間:2021-04-01 16:50:56 教案 我要投稿

      小班語言《氣球飛高了》活動教案

        活動目的

      小班語言《氣球飛高了》活動教案

        1. 初步認識空氣和皮球的關系。

        2. 享受集體做游戲的樂趣

        3. 發展探索精神。

        活動準備

        皮球、氣球、打氣筒。

        活動過程

        1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球,讓幼兒觸摸和辨認,說一說它們兩個有什么不一樣。

        2.啟發幼兒想辦法怎樣給未充氣的皮球充氣。

        3.老師示范用打氣筒給皮球充氣,讓幼兒感受皮球在充氣過程中的`變化,并說說皮球為什么鼓起來了,里面有什么。

        4.老師再出示未充氣的氣球,請幼兒說說它的玩法。然后給氣球充氣,老師協助用橡皮筋把口扎緊,讓幼兒嘗試接拋氣球。

        5.解開橡皮筋,放開氣球,讓它飛出去。(在這個階段勿須深入解釋,只當作一種游戲,引發幼兒的興趣。)

        6.請幼兒也來玩放氣球的游戲。給每位幼兒分發一個充了氣的氣球(不必充得太大),請幼兒用手捏緊,然后一起放開,看看誰的氣球飛得最遠。

        總結分享

        請幼兒雙手圍圈,表現氣球在充氣過程中的變化。

        活動評價

        1.對活動感興趣,能大膽講述自己的觀點。

        2.知道氣球充氣前后的變化。

        活動建議

        1.內容可以擴展,組織幼兒用身體的不同部位碰擊氣球,促進身體的協調發展。

        2.在益智區投放各種充氣玩具,供幼兒在分區活動時間自由操作,進一步感受空氣和充氣玩具的關系。

        3.在日常生活中,教師可引導幼兒用不同的形式來表現氣球,提高幼兒運用多種材料表現物體的能力。如畫、剪貼、裝飾氣球、設計動物氣球等,可由幼兒一人單獨完成,也可集體制作“氣球小世界”畫卷。

        4.教師可組織內容豐富的親子活動,進一步激發幼兒對氣球的喜愛之情。如組織家長與幼兒一起吹氣球,并在氣球上面畫上自己喜歡的圖案,懸掛在活動室;以家庭為單位,組織運氣球比賽,感受氣球易飄浮的特點。

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