簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)教案
以下是為您推薦的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)教案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助，各位老師，請(qǐng)看：
簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理的過程，能用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。
2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和解決一些簡(jiǎn)單的問題。
3、激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，感受統(tǒng)計(jì)的必要性，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
4、通過小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理的過程。
2、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提出和解決一些簡(jiǎn)單的問題。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、統(tǒng)計(jì)圖、表、動(dòng)物圖片等
教學(xué)過程：
(一)激情引趣：
1、出示熊貓媽媽所賣出的水果，(打亂順序，4種水果，數(shù)量不一。)
2、當(dāng)學(xué)生答不出，每種水果的具體數(shù)量時(shí)，引出用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
【設(shè)計(jì)意圖】：興趣是最好的老師。學(xué)生只有對(duì)所教學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，才能更好的學(xué)習(xí)，更主動(dòng)的參與。本節(jié)課我以熊貓媽媽所賣出的水果為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和統(tǒng)計(jì)意識(shí)，初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性，了解統(tǒng)計(jì)方法的多樣性。
3、演示賣出的水果數(shù)量，學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、小組匯報(bào)
(1)誰來把你的成果與大家分享?指名匯報(bào)，說說自己是怎么填的。
(2)根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出什么問題?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?
5、完成統(tǒng)計(jì)圖、表。(學(xué)生在填圖的時(shí)候，老師邊查邊指導(dǎo)，同時(shí)放輕音樂。)
【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生感知填統(tǒng)計(jì)圖的方法，知道數(shù)格時(shí)要從下往上數(shù)。
【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生在和諧的氛圍中獲取知識(shí)。經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理的過程，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力。
6、進(jìn)行展示
【設(shè)計(jì)意圖】：展示成果，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)生通過觀察統(tǒng)計(jì)圖，分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題的能力。
(二)：實(shí)踐與應(yīng)用
1、教師對(duì)全班學(xué)生喜歡的'水果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
2、學(xué)生拿出教師設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表
蘋果香蕉菠蘿西瓜
()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)
【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
3、匯報(bào)結(jié)果：板書各組數(shù)據(jù)
生：小組派代表進(jìn)行匯報(bào)
4、引出統(tǒng)計(jì)圖：出示統(tǒng)計(jì)圖、完成統(tǒng)計(jì)圖。
(四)拓展提高：
1、今天我們學(xué)了什么知識(shí)?
2、其實(shí)，統(tǒng)計(jì)在我們的生活中非常重要，通過搜集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，可以幫助我們做出決策。比如：老師想買一臺(tái)攝像機(jī)，我就要到商場(chǎng)云調(diào)查統(tǒng)計(jì)什么品牌的攝像機(jī)最受歡迎，購買的人最多，返修率最低，價(jià)格最合理，老師就買什么品牌的攝像機(jī)。另外，我們也可以通過統(tǒng)計(jì)了解自己感興趣的事。比如：我想統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)喜歡的體育項(xiàng)目。你還喜歡統(tǒng)計(jì)什么?
生1：我想統(tǒng)計(jì)我們班同學(xué)的夢(mèng)想都是什么。
生2：我想統(tǒng)計(jì)全世界的男人和女人各有多少。
生3：我想統(tǒng)計(jì)咱們班同學(xué)喜歡的顏色都有什么。
【設(shè)計(jì)意圖】：指給學(xué)生統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和方向，把學(xué)生目光引向課外，從自己感興趣的事情出發(fā)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，體驗(yàn)成功的喜悅。
2、作業(yè)：回家馬自己感興趣的事情做成統(tǒng)計(jì)圖，與爸爸媽媽分享自己的快樂。
(五)總結(jié)評(píng)價(jià)：
通過今天的學(xué)習(xí)你們學(xué)到了什么?
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