小獅子活動教案
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教學(xué)目標:
1、用自己最喜歡的方法認識生字11個,會寫字8個。
2、能有感情的分角色讀課文。
3、通過學(xué)習(xí)課文,懂得自立的重要性,養(yǎng)成從小不依賴父母,自己的`事自己做的好習(xí)慣。
課前準備:課件。
教學(xué)課時:2課時。
教學(xué)過程:第一課時
一、談話導(dǎo)入:
小朋友,你們知道動物中誰森林之王嗎?它為什么能被封為森林之王呢?(板書課題:小獅子)
二、初讀課文,隨文識字。
1、學(xué)生自由的讀課文,畫出不認識的字。
2、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不認識的字。
3、學(xué)生匯報:通過自學(xué),認識了什么字?你是用什么方法來認識的?
4、學(xué)生認讀詞語:(課件出示詞語)(指名認讀--學(xué)生領(lǐng)讀--齊讀)練寫田字格的生字。
5、熟讀課文。
。1)教師范讀課文;(2)學(xué)生認真聽并標明自然段;(3)小組比賽讀課文,請學(xué)生當評委;(4)課堂評價。
第二課時
一、復(fù)習(xí):
1、聽寫生詞字。獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬。
2、教師范讀課文,學(xué)生思考:你認為這是一只什么樣的小獅子?說說你的理由。
3、四人一組交流交流。
4、學(xué)生匯報:(學(xué)生可能會用以下詞語來形容這只小獅子:懶惰、知錯就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等)
5、教師根據(jù)學(xué)生回答點撥:(主要是圍繞“知錯就改”和“真正”這一主題來展開學(xué)習(xí))
(1)小獅子剛開始有什么表現(xiàn)?他為什么不練功?找出有關(guān)句子讀一讀。
(2)理解“飯來張口”。
(3)分角色讀課文1--6自然段。
。4)后來,小獅子又是怎樣做的?他為什么能這樣做呢?
(5)女同學(xué)讀獅子媽媽說的話。
。6)聯(lián)系課文理解:什么樣的獅子才是真正的獅子?
二、課外延伸。
聯(lián)系自己的實際說說:真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢?
三、課堂評價:
找出自己最喜歡的句子讀一讀,看讀得怎樣?是否能背。
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