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      一年級語文上冊《一去二三里》教案

      時間:2021-04-11 10:33:37 教案 我要投稿

      一年級語文上冊《一去二三里》教案

        導讀:課文《一去二三里》是一首古代童謠,說的是郊外幽美的景象:在不遠的地方,有一個小山村,住著幾戶人家。山里有幾座亭臺,樹上、路邊盛開著各色的花。下面是小編分享的.精彩教案,希望能給大家帶來幫助!

      一年級語文上冊《一去二三里》教案

        一、教學要求:

        1.復習鞏固漢語拼音。

        2.認識12個生字,會寫一、二、三三個字;認識一種筆畫一。

        3.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。

        4.觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。

        二、教學重點、難點:

        教學重點是認字寫字,難點是辨認八、入;九、幾。

        三、課前準備:

        生字卡片,插圖(-)的課件,梨樹貼圖,與本課數字有關的圖片若干。

        四、教學課時:2課時

        第一課時

        一、復習導入

        1.復習六個復韻母、五個整體認讀音節和三個三拼音節。

        2.激趣導人:開學到現在,小朋友們在拼音工國里認識了許多拼音朋友,也學了不少漢字。從這節課開始,我們就要在拼音朋友的幫助下,到識字王國去認識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現在,讓我們一起快樂地向識字王國出發吧!

        二、觀察圖畫,揭示課題

        1.看圖說話。

        2.揭示課題:有一首古時候的童謠,說的就是這幅畫。出示課題一去二二里。

        3.指名讀課題:誰能讀讀課題?你是怎么認識這幾個字的?

        4.結合具體實例,引導學生理解里。

        三、圖文結合,初讀課文

        1.教師范讀課文。

        2.圖文結合,引導學生進一步說圖上小朋友看到了什么,并在圖上找出煙村、亭臺、花。

        3.教師放慢語速范讀,學生輕聲跟讀(兩遍)。

        四、自讀課文,學習生字

        1.學生自由讀課文,借助漢語拼音讀準字音。

        2.全班交流:在這篇課文里,你已經認識了哪些字?

        3.讀一讀。出示12個生字(帶拼音),指名讀、開火車讀,全班齊讀。變序抽取12張生字卡(不帶拼音),開火車讀、小組齊讀、全班齊讀。

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