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      學(xué)前班拼音ao-ou-iu的教案

      時間:2021-04-13 10:48:10 教案 我要投稿

      學(xué)前班拼音ao-ou-iu的教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

      學(xué)前班拼音ao-ou-iu的教案

        ⑴學(xué)會復(fù)韻母ao、ou、iu及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

        ⑵學(xué)會聲母與ao、ou、iu組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

        ⑶認(rèn)識8個生字,正確朗讀句子、兒歌。

        ⑷了解小動物的有關(guān)知識,培養(yǎng)對動物的興趣。

        課前準(zhǔn)備

        字母卡片,生字卡片。

        第一課時

        一、復(fù)習(xí)

        ⑴我們學(xué)過6個單韻母。誰知道它們是誰?出示卡片a、o、e、i、u、v。

        ⑵誰能用這些卡片拼出我們已認(rèn)識的三個復(fù)韻母?(ai、ei、ui)今天我們又要認(rèn)識幾位新朋友。

        二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao

        ⑴看圖。

        a、出示課件,圖上畫著什么?(奧運五環(huán))

        b、同學(xué)們都知道,2008年的奧運會將要在中國北京舉行。“奧運”的“奧”就是今天我們要認(rèn)識的第一位朋友“ao”的讀音,誰想來試試?

        ⑵讀音。

        a、指導(dǎo)發(fā)音方法。

        b、練習(xí)ao的四聲。指名練讀。開火車讀。同桌抽讀卡片。

        ⑶記形。

        a、誰有好辦法記住復(fù)韻母ao?

        b、順口溜:奧運盛會北京開,左a右o ao ao ao 。

        ⑷拼讀。 ao也喜歡交朋友。瞧,它和誰交上了朋友?

        a、出示z — ao —zao。指名拼讀。

        b、打開書,自由練讀。sao、shao,bao、gao、dao、zao。

        c、給這些音節(jié)口頭組詞。

        三、學(xué)習(xí)ou、iu

        ⑴打開書看圖,圖上畫著什么?

        ⑵誰能用學(xué)過的發(fā)音方法試著讀讀這兩個復(fù)韻母?指名讀,說說讀音方法。

        ⑶小組練讀,正音。

        ⑷你能看著圖給他們編個順口溜,記住他們的樣子嗎?

        ⑸看書,小組練習(xí)拼讀音節(jié)。

        四、練習(xí)書寫

        ⑴提示:寫完音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào):ao的聲調(diào)標(biāo)在a上,ou的.聲調(diào)標(biāo)在o上,iu的聲調(diào)標(biāo)在u上。

        ⑵練習(xí)在拼音格中書寫音節(jié)。

        五、學(xué)習(xí)兒歌

        ⑴領(lǐng)讀兒歌。

        ⑵自讀兒歌,圈出帶有ao、ou、iu的音節(jié),多讀幾遍。

        ⑶指名讀兒歌。在這首兒歌里,有一個今天要認(rèn)識的生字,誰最能干,能把它找出來?

        ⑷出示“好”:a、你怎么記住它?b、用“好”組詞,說句子。

        ⑸齊讀兒歌。

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)

        上個星期,小朋友們到動物園秋游,玩得可開心了,在那兒他們看見了許多動物。出示hou zi、hai ou、mei hua lu、lao hu、xi、niu

        二、學(xué)習(xí)新課

        那天,小朋友去秋游的時候,還玩了搖搖車。出示卡片 qiu you、yao yao che。

        ⑴指名拼讀詞語。

        ⑵練習(xí)拼讀:y—ao—yao,y—ou—you。

        ⑶你能學(xué)著老師的樣子,用帶有yao、you的音節(jié)說詞語嗎?

        ⑷誰來說說三拼音節(jié)的拼讀口訣?

        ⑸練習(xí)拼讀。 jiao、qiao、xiao

        ⑹誰能用這幾個音節(jié)說詞語?

        三、學(xué)習(xí)句子

        現(xiàn)在我們看看這幅圖上的小動物在干什么。

        ⑴出示圖片:圖上有些什么小動物?它們在干什么?

        ⑵打開書,自讀句子,圈出帶有ai、ei、ui、ao、ou、iu的音節(jié),波浪線劃出本課要認(rèn)識的生字,多讀幾遍。

        ⑶指名讀音節(jié)、讀卡片。

        ⑷指名讀句子,同桌讀,全班交流讀。

        四、鞏固練習(xí)

        ⑴從課本生字中任選幾個字說句子。

        ⑵小狗愛吃肉。

        愛吃魚。

        和 愛吃 。

        愛吃 。

        愛 。

        小結(jié):復(fù)韻母的三拼音兇是教學(xué)的難點。要講清要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)。力求克服難點,借助兒歌記住發(fā)音,結(jié)合看圖拼讀發(fā)展學(xué)生認(rèn)識能力和拼讀能力。

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