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      幼兒園認識數字的教案

      時間:2021-04-11 18:59:31 教案 我要投稿

      幼兒園認識數字的教案

        【活動目標】

      幼兒園認識數字的教案

        1.讓幼兒初步感知正方體,知道其名稱和最顯著的形狀特征。

        2.復習幾何圖形,并練習按特征分類。

        3.培養幼兒的嘗試精神。

        【活動準備】

        1.磁性教具:幾何拼圖――太空城堡。

        圖形標記、數字標記、大小標記。

        2.正方體大紙卡一張,大正方體一個,積木拼圖。

        3.幼兒學具:每人一張正方體紙卡、記錄紙、筆、積塑(插正方體用)、膠帶、繩子、小棒。

        【活動過程】

        一、準備部分

        復習幾何圖形。

        1.辨認幾何圖形。

        師:這座太空城堡由哪些圖形組成?

        2.練習按圖形特征進行分類。

        師:請小朋友把相同的圖形歸在一起。

        二、出嘗試問題

        1.告訴幼兒今天來認識正方體。(出示正方體盒子)

        2.展開正方體盒子平面紙卡,要求幼兒看一看,(什么圖形)數一數(有幾個)、比一比(大小如何),感知其特征。

        師:小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙,請你看一看,它是由什么圖形組成的?然后數一數,有幾個圖形?再比一比,這些圖形的`大小怎么樣?請你在記錄紙上寫下來?

        3.提示記錄方法。

        三、幼兒操作活動,教師巡回了解活動情況

        四、幼兒表達活動情況

        師:(指折成的正方體)它有幾個面?每個面是什么圖形?你是怎么知道它們一樣大的?

        五、教師講解

        通過演示、講解,讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。

        1.數一數:有六個圖形。

        2.看一看:每個圖形是正方形。

        3.比一比:每個正方形一樣大。

        4.小結:正方體有六個面,每個面都是一樣大的正方形。

        (1)幼兒講述以上特征。

        (2)分辨一下正方形和正方體。

        六、幼兒操作活動

        建構正方體,幼兒進一步感知正方體的特征。用塑料學具,拼裝成一個正方體。

        師:請小朋友每人做一個正方體的玩具,送給太空城的朋友。

        教師巡回指導,幼兒做好后,提示他們檢查一下,做的玩具是不是正方體的,有沒有六個面,每個面是不是一樣大的正方形。

        七、集體游戲“拼圖”,辨認正方體

        要求幼兒從一堆各種形體的拼圖積木中選一塊正方體積木,然后去找朋友拼圖。

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