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大班體育教案的勇敢小矮人
教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。下面小編為大家分享相關內容,歡迎大家參考借鑒。
活動目的
1、發展幼兒走、跑、鉆和平衡的'動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
2、讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。
3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
材料準備道具
樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
游戲玩法
1、聽音樂,小矮人出場。 教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鉆過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
游戲規則
1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。
2、奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
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