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      小學(xué)室內(nèi)體育課教案

      時(shí)間:2023-03-12 16:11:20 教案 我要投稿

      關(guān)于小學(xué)室內(nèi)體育課教案

        小學(xué)室內(nèi)體育課教案篇一

        教學(xué)內(nèi)容: 1、體育常識(shí) 2、游戲

      關(guān)于小學(xué)室內(nèi)體育課教案

        1、什么是體育課?為什么要上體育課?

        2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

        3、人體的形態(tài)。

        教學(xué)目標(biāo):

        認(rèn)知目標(biāo):明白體育課的真正含義以及意義;養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求;人體形態(tài)的名稱。

        教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

        教學(xué)過(guò)程:

        一:導(dǎo)入部分(9-13分鐘)

        課堂常規(guī):師生問(wèn)好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),步入課堂。 教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入語(yǔ):小朋友們,有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的',那你們知道什么是體育課嗎,平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?(2)學(xué)生作答,教師點(diǎn)評(píng),糾正不足之處。(3)作出總結(jié),可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。

        注:體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜

        歡做游戲,玩球,進(jìn)行走,跑,跳,投,攀爬等活動(dòng),體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),完善內(nèi)部組織,長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)……

        二:基本部分(15-19分鐘)

        導(dǎo)語(yǔ):小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求,今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。

        教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)語(yǔ);(20讓學(xué)生分小組討論,派代表回答。(3)教師觀察學(xué)生討論。(4)學(xué)生總結(jié),教師評(píng)價(jià)。(5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,師生進(jìn)行評(píng)價(jià),引以為戒。

        注:(1)坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。(2)立。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí),要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開(kāi)立。

        (3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩(wěn),兩臂前后自然擺動(dòng)。

        三:結(jié)束部分(9-15分鐘)

        (1)導(dǎo)語(yǔ):小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位,不然可會(huì)鬧出大笑話的。

        讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜,然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用

        法。比如:踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。

        注:講解的內(nèi)容包括頭,頸,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),腕關(guān)節(jié),髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié),上下肢

        (2)游戲:指鼻子

        游戲方法:以同桌為單位,一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí),前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動(dòng)右手到該位置,比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高,高的輸,低的勝。

        游戲規(guī)則:指錯(cuò)后,另一者提示對(duì)方改正,游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)始。

        教與學(xué)的方法:(1)教師簡(jiǎn)單講解游戲方法,并做示范。

        (2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。

        (3)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        (3)總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

        小學(xué)體育室內(nèi)課教案篇二

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。 第一部分 體育常識(shí):課堂常規(guī):

        教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義

        教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)

        組織教法:

        一、導(dǎo)入新課

        1、出示掛圖,啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫(huà)了什么?”

        2、學(xué)生互相討論,議一議掛圖內(nèi)容。

        3、出示課題:課堂常規(guī)

        一、傳授新知

        1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的`內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

        2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

        ① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

        ② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

        ③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。

        ④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。

        ⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

        ⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。

        ⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。

        3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

        4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

        二、鞏固新知

        1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。

        A 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

        B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

        C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

        2、學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議。

        第二部分 室內(nèi)活動(dòng):分左右

        教學(xué)重點(diǎn):理清左右的關(guān)系

        教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右

        組織教學(xué):  1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

        2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。

        3、教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

        4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

        5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問(wèn),提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。

        6、集中思想,開(kāi)動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。

        7、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課,師生告別。

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