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      大班民藝活動《方便袋的妙用》教案

      時間:2021-07-12 09:00:32 教案 我要投稿
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      大班民藝活動《方便袋的妙用》教案

        活動目標:

      大班民藝活動《方便袋的妙用》教案

        1、通過談話活動,了解方便袋的優缺點,培養幼兒的環保意識,

        2、通過介紹作品,讓幼兒掌握“盤”的技能。

        3、在裝飾過程中發揮幼兒的想象力,體驗成功后的愉快心情。

        活動準備:

        1、幼兒已有編辮子的經驗。

        2、用各種顏色的方便袋編成的辮子;飲料瓶、方便面盒、酸奶瓶等;各種顏色的毛線、各種豆類等輔助材料;剪刀、雙面膠等

        活動過程:

        一、猜謎導入:

        今天,我們來猜個謎語好嗎?(好)“請小朋友仔細聽。”

        師說謎面:“樣子象背心,身子輕飄飄,用它裝東西,實用又方便。”(方便袋)

        二、通過提問,加深幼兒對方便袋的認識:

        師提問:“小朋友,你們見過方便袋嗎?”“方便袋有什么用處呢?”(幼兒根據自己的生活經驗介紹)“用完以后你們又是怎么做的呢?”(放在家里,扔了等等)“亂扔方便袋會怎么樣呢?”(幼兒講述后師小結:“造成環境污染”)“你有什么辦法能讓方便袋不污染環境呢?”(不扔放在家里等下次再用;用方便袋編辮子等等)

        師:“對,這些都是好辦法,我們可以把用過的方便袋收集起來,編成辮子后再進行裝飾,讓他們變廢為寶。”

        三、出示做好的作品,和幼兒探討:

        師:“ 今天,老師帶來一些作品,都是用方便袋編成辮子以后裝飾的。看,這是什么?”(邊說邊出示作品)我們一起來看一看這個娃娃,他的頭發是怎么做的?(用辮子直接貼在瓶口上的。這個酸奶瓶娃娃的頭發又是怎么做的呢?(引導幼兒觀察)喲!頭發的貼法還真多。我們再來看看這個娃娃的.眼睛是怎么做的呢?誰來說說?(請一個小朋友來試試,探索盤的方法,教師根據幼兒的情況再講解盤的方法)這些作品,還有哪些地方也用到了盤的方法呢?(引導幼兒觀察其它物體)除了盤,我們還用過什么方法呢?我們來看看(引導幼兒觀察)

        四、師:小朋友,你們想不想也來試試呢?師提出操作要求:

        想在什么地方用辮子進行裝飾呢,可以根據自己的需要來選擇。

        在用辮子進行裝飾的時候,還可以選擇線、綠豆、紙等輔助材料進行裝飾,使自己的作品更漂亮。

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