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      大班科學指紋的秘密教案

      時間:2021-07-08 11:25:40 教案 我要投稿

      大班科學指紋的秘密教案

        活動目標:

      大班科學指紋的秘密教案

        1、初步了解指紋的基本特征及作用。

        2、通過觀察和比較,對人們的指紋現象發生興趣,體驗發現的快樂。

        活動重點:

        了解指紋的基本特征。

        活動難點:

        能認真仔細運用觀察、比較的方法,發現指紋的秘密。

        活動準備:

        PPT、操作紙、印泥、濕巾。

        活動過程:

        一、指紋畫導入

        (設計意圖:通過參觀指紋畫展的方式,吸引幼兒的注意力,讓幼兒將注意集中在指紋上,開始整節活動的線索。)

        1、今天,咱們去參觀一個畫展,你發現這個畫展里面的和我們平時的畫有什么不一樣的地方?

        2、關鍵提問:指紋長在哪里?每個手指都有嗎?

        小結:指紋長在每根手指第一個關節,手指頭這里。

        二、幼兒操作,觀察指紋

        (設計意圖:通過分層觀察、比較自己與他人的指紋,了解指紋具有不同類型及個體唯一性這一特征,并養成仔細觀察的好習慣。)

        過渡語:老師帶來了一盒神奇的指紋印泥,能把你的指紋清晰地顯示出來,今天,我們一起來找一找手指上指紋的秘密。

        怎么用呢?手指頭按在印泥上從左到中間到右按均勻,然后在一個地方按下,停一會不要動,你的指紋就顯示出來了。

        每組都有一朵四瓣花,請朋友們一人在花朵上按上一個手指的指紋。(要求:每組商量好一組人都要按同一個手指。)快快行動起來去發現指紋的秘密吧,如果看不清可以用放大鏡。

        關鍵提問:你發現你的指紋是什么樣子的?像什么?

        小結:原來,每個指頭都有指紋,指紋有不一樣的形狀。有的指紋圓圓的一圈圈像個小漩渦。有的指紋像月亮,彎彎的半圓的。有的……(提醒幼兒擦手)

        請看看同桌小朋友的指紋,你們的指紋一模一樣嗎?

        你的指紋和伙伴的有什么不一樣的地方?

        (1)拇指為例:兩個不同,兩個相同比較細節。

        (2)父母:雖然我們是爸爸媽媽生的,也是不同的。

        (3)兄妹:雖然是一家人,但是也是不同的。

        小結:世界上每個人的指紋都是不一樣的,指紋是每個人的特征之一。

        三、游戲:指紋對與錯

        (設計意圖:通過游戲指紋對與錯,使幼兒參與到互動活動中,鞏固他們對于指紋作用的一些知識,讓他們在游戲中體驗發現的快樂。)

        1、過渡語:我們來做個游戲吧,游戲的名字叫指紋對與錯。

        2、介紹游戲規則:每組有一塊對與錯的小手板,一會兒老師這里有幾個關于指紋的.問題,請你們每組聽到問題后商量一下對還是錯,然后派一個代表舉起小手板。

        3、游戲:指紋對與錯。

        關鍵提問:

        1、爸爸、媽媽的指紋和我們的指紋是一樣的?(錯)

        2、雙胞胎的指紋是一樣的?(錯)

        3、剛生下來的小寶寶是沒有指紋的?(錯)

        4、人們常常按下自己的指紋代替自己的名字?(真)

        5、指紋可以使手指緊緊握住東西不易滑掉?(真)

        6、根據指紋醫生可以知道你得了什么病?(真)

        四、指紋的作用

        (設計意圖:通過黑貓警長破案的故事引出指紋能破案的用途,并讓孩子在講講說說中了解指紋的其他作用,開闊他們的眼界,增加他們的生活經驗。)

        1、過渡語:就在剛剛,我聽到了一個消息。黑貓警長接到了一個報案,我們一起來看看是怎么回事。(播放PPT)

        2、黑貓警長怎么知道小偷就是一只耳?

        小結:世界上沒有一模一樣的指紋,黑貓警長就是根據一只耳的指紋破了案。

        3、關鍵提問:指紋除了對破案有幫助,還有什么用處?

        (1)指紋鎖

        (2)指紋銀行

        (3)指紋考勤機

        (4)指紋手機

        小結:指紋的作用真大,不僅可以幫助警察叔叔破案,還有那些指紋高科技的產品為我們服務,為我們的生活增加安全。

        五、結束活動

        (設計意圖:通過指紋添畫來結束活動,活動首尾呼應,并有一定延伸。為接下來指紋畫的藝術活動做好鋪墊。)

        不僅如此,剛才我們還看到用指紋添畫出的美麗圖畫,你們想不想也來試一試?下次,用你們靈巧的小手,畫出美麗的圖畫來開一個大四班的“指紋畫展”。

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