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      小班《快樂歌》學習教案反思

      時間:2021-07-07 10:38:31 教案 我要投稿

      小班《快樂歌》學習教案反思

        設計意圖

      小班《快樂歌》學習教案反思

        現在的孩子都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們以自我為中心"的性格明顯展露,每個人都有生氣的時候,生氣了別悶在心里,這樣對身體不好。生氣時聽音樂、玩玩具、做運動都能使我們感到快樂。抓住這個鍥機開展本次活動《快樂歌》。萌發幼兒關心他人,愿為朋友帶來快樂的情感,增強與人友好交往的意識。

        教學目標

        體驗《快樂歌》帶來的.開心的感受。

        2、用創編的方式對快樂加以表達。

        教學準備

        1.能跟著音樂做動作、聽過《快樂歌》的旋律。

        2.音樂磁帶、會說快樂的事。

        教學過程

        一、談話引出快樂的主題。

        小朋友今天你們高興嗎?為什么很高興?請小朋友們說說平時你有哪些快樂的事情?快樂的時候你會做什么呢?

        二、完整地傾聽《快樂歌》兩邊。

        討論歌曲表達的意思。

        小朋友們在聽歌的時候感到快樂嗎?

        1.教師:你們聽到這首歌歌曲中小朋友快樂的時候是怎么做的呢?

        2.你聽到這首歌里唱了什么呢?

        三、理解熟悉歌詞并學唱歌曲。

        1.教師帶領幼兒念歌詞并拍手打節奏來熟悉歌曲。

        2.教師帶領幼兒唱多次。

        3.教師為幼兒伴奏,幼兒演唱。

        4.你們聽到歌曲里唱了些了什么?

        四、不同形式演唱、創編動作。

        活動反思

        本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興心情,活動充分調動了孩子的積極性和主動性。孩子們的表演雖然稚嫩,但是卻是他們真實情感的表露。這首歌曲歡快孩子們很感興趣。非常喜歡。通過學習歌曲鼓勵孩子多與朋友交往,知道朋友多快樂多的道理。

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