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      小班社會教案《摸一摸》

      時間:2021-06-09 14:47:50 教案 我要投稿

      小班社會教案《摸一摸》范例

        計劃意圖

      小班社會教案《摸一摸》范例

        運動包羅兩個方面:一是熟悉、感知面料的特色,二是在運動中生長幼兒的觸摸感受。幼兒對打扮面料沒有相干履歷,更缺少較為仔細的觸摸、感知,特殊是跟著氣候的漸漸轉涼,幼兒的著裝也漸漸增厚,這恰是一個可操縱教誨資本。本次運動旨在讓幼兒感知打扮面料的特征,并由面料擴大到對其他事物、觀點的熟悉。在探求、發明的同時,故意讓幼兒打仗、不雅察、比力,引發幼兒的探討精力。

        運動目的

        1、感知打扮差別面料的特色。

        2、有較敏感的觸摸感受。

        運動預備

        1、家長和幼兒一路到阛阓摸種種打扮,感知打扮面料的差別。

        2、用棉、皮、毛制成的打扮配置博覽會。

        歷程發起

        1、參不雅展覽,感知打扮面料的差別。各人自由參不雅,西席引誘孩子們摸一摸、看一看、掂一掂,發明其差別。

        2、感知、觸摸、比力。

        (1)差別面料的'比力感知:在三個盒子里分離放人棉、皮、毛三種差別的面料,請幼兒觸摸后猜猜內里是什么?為什么?

        (2)與四周種種物體的比擬感知:摸摸本身的臉、課堂的墻,說說比擬感受的差別(墻硬、皮肉柔嫩)。

        3、相識面料的用處及與人的干系。

        (1)思索評論辯論:為什么要用差別的面料做衣服?(季候、喜歡、人的身材差別部位、情況、事情等)

        (2)開導孩子報告本身穿過的衣服。

        延長提醒

        游戲:請你幫幫我。冬天來了穿什么?炎天到了穿什么?

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