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      語文文言文教學教案設(shè)計

      時間:2021-06-09 14:57:28 教案 我要投稿

      語文文言文教學教案設(shè)計

        【教學目標】

      語文文言文教學教案設(shè)計

        1.道德目標:認識活板的發(fā)明對人類文化發(fā)展的深刻影響及重大意義,激發(fā)民族自豪感。

        2.情智目標:

       、俑星槟繕耍

       、谡J識目標:1、積累常見的文言詞語。

        2、學會整理歸納文言文中古今異義、一詞多義、同義詞及通假字等文言現(xiàn)象。

        【教學時間】 ( 第一 學時)

        【教學手段】多媒體

        【教學過程】

       。ㄒ唬└星檎{(diào)節(jié)

        1、由中國古代的四大發(fā)明導入新課。

        2、板書課題

        3、釋題并簡介作者

       。ǘ┳詫W

        自學內(nèi)容(一)走進文本,疏通文意

        自學方法1、朗讀課文

        要求:1、注意讀準字音;2、讀出節(jié)奏。

       。1)給下面加粗的'生字注音。

        昇(?? )煬?(??? )????砥(?? )?? 貯(?? )?????燔(?? )?? ???訖(?? )?

        又為活板(?? )??????? 薄如錢唇(?? )???? ??? ?蠟和紙灰(?? )??????

        數(shù)十百千本(? ) ?????? 更互用之(?? )????????? ?以紙?zhí)?? )

        予群從(?? )

       。2)給下列句子劃分節(jié)奏。

        已 后 典 籍 皆為 板 本

        其 上 以 松 脂、蠟和 紙 灰 之 類 冒之

        則 以 一 鐵 范 置 鐵 板 上

        以 備 一 板 內(nèi)有 重 復 者

        用 訖 再 火 令藥 熔

        其 印 為 予 群從 所 得

        2、對照注釋,翻譯課文。

        要求:借助書下注釋和工具書以及已有的文言知識,解釋文言實詞和虛詞,翻譯課文。將自學中不能解決的問題在小組中討論解決,不能解決的以小組為單位提出,集體解決。

        方法指導:留、換、增、刪、調(diào)。

        (三)當堂檢測(歸納總結(jié)):

        1、通譯全文。

        2、通假字

        (1)活板 板通

        (2)已后典籍皆為板本 已通

       。3)若止印三二本 止 通

       。4)文理有疏密 文 通

        3、詞類活用

       。1)名詞作狀語

        A、板印書籍

        B、火燒令堅

        C、木格貯之

       。2)名詞作動詞

        A、則以紙?zhí)?/p>

        B、用訖再火令藥熔

        4、一詞多義:??

        (1)為

        唐人尚未盛為之

        已后典籍皆為板本

        又為活板

        每字為一印

        滿鐵范為一板

        未為簡易

        每韻為一帖

        不以木為之者

        其印為予群從所得

       。2)印

        板印書籍??????

        每字為一印??

       。3)就

        持就火煬之??

        瞬息可就

        (4)帖

        則以紙?zhí)?/p>

        每韻為一帖

        (5)其

        其法

        其上以松脂……

        按其面

        其印自落

        其印為予群從……

       。6)火

        火燒令堅

        持就火煬之

        用訖再火令藥熔

       。7)之

        唐人尚未盛為之

        之類冒之

        持就火煬之

        更互用之

        則以紙?zhí)靖褓A之

        旋刻之

        不以木為之者

        以手拂之

       。ㄋ模┳鳂I(yè):

        1、歸納總結(jié)本文的重要實詞、虛詞。

        2、翻譯課文。

        3、預習:

       。1)你能用自己的語言概括活板的制作過程嗎?

       。2)在說明活板制作技術(shù)時,采用的順序是什么?(結(jié)合文中句子歸納)

       。3)活板有什么顯著特點?體現(xiàn)在哪里?

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