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      皺紋紙粘貼畫教案設計

      時間:2021-06-10 15:01:26 教案 我要投稿

      皺紋紙粘貼畫教案設計

        教學目標:

      皺紋紙粘貼畫教案設計

        1、過程與方法:通過欣賞、分析、討論、評述等方式,讓學生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。

        2、知識與技能:掌握紙繩、紙團粘貼畫的方法技能,能制作一幅裝飾畫。

        3、情感態度與價值觀:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。在制作的過程中體驗造型的樂趣。

        教學重點:

        用紙團、紙繩粘貼成裝飾畫的方法。

        教學難點:

        合理、巧妙的運用紙繩、紙團。

        教學用具:

        課件、范作、皺紋紙、做成的各色紙繩、紙團若干、白乳膠、卡紙(不同圖案、形象的空白輪廓圖)、剪刀等

        教學過程:

        一、感知材料,欣賞導入

        1、感知材料,欣賞導入:

        (1)欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品(分為4組,每組一張范例) ——提問:“今天老師給你們帶來了幾張漂亮的作品,同學們想欣賞嗎? 生:想。

        讓生帶著要求看作品。(課件出示要求你)

        思考:這些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法? (皺紋紙紙團、紙繩等)這節課我們就學習皺紋紙粘貼畫

        出示課題:皺紋紙粘貼畫。

        2.認識紙繩、紙團,嘗試體驗。

        課前老師讓你用皺紋紙搓出一些紙繩來,你搓了嗎?

        生說:搓了。

        師:好,請拿出你搓的.紙繩來,讓幾個學生拿幾根紙繩上臺進行對比,你們覺得哪根繩子做粘貼畫比較好?經比較有的紙繩比較松散且粗細不

        一。問:紙繩怎樣搓才不容易松散呢?

        讓做的好的同學介紹一下自己是怎樣做的,并演示一下,紙團比較好搓,師演示一下就好。

        二、探究制作方法

        想一想他的制作步驟是怎樣的? 小組討論。指生說。

        三、示范制作,對比評析

        1、學生思考制作步驟

        指生說,師板書。

        (1)構思畫草圖:內容可以是簡單的動物、植物、人物等,形象簡潔鮮明。

        (2)涂膠粘貼:用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。

        (3)美化作品:要注意顏色搭配美觀,將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位,并將其輕壓粘牢,示范時結合采用單線貼和團線貼法。

        四、創作表現

        五、教師講評總結,作品展覽。

        談談自己的創作設想

        六、課后拓展:利用所學裝飾一下自己的臥室。

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