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      黃河頌教案六年級

      時間:2021-06-10 16:59:52 教案 我要投稿

      黃河頌教案六年級

        這就是的黃河!這就是勇往直前的黃河!這就是孕育了五千年華夏文明的黃河!讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的`黃河頌教案六年級,希望大家喜歡。

      黃河頌教案六年級

        教學(xué)目標(biāo)

        ① 知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。

       、谶^程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

        教學(xué)重點

        反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。

        教時安排:一課時

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學(xué)生,引起學(xué)生心靈的共鳴。

        二、朗讀。要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀。

       、倮蠋煼蹲x。

       、趯W(xué)生自由練習(xí)朗讀。

       、蹖W(xué)生齊讀。

        三、內(nèi)容研討

       、俳忸}。本課題目是《黃河頌》,哪個詞是關(guān)鍵?(抓住“頌”字。)

        ②這首歌詞的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng),但這兩段文字著眼點完全相同嗎?(第一節(jié)重點落在“黃河”上,第三節(jié)重點落在“中華兒女”上。)

       、鄣诙(jié)是主體部分,主要是“頌黃河”,但并不是立即開始歌頌,在“頌”之前有一個蓄勢階段,假如在文中找出一個字來統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個字?(即“望”字。)

       、堋绊烖S河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志,這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”這句話把內(nèi)容劃分為幾個層次?每個層次的主要內(nèi)容是什么?

       、菪〗Y(jié)課文。

        用如下板書總結(jié)課文。

        序曲主體尾聲

        黃河偉大堅強望黃河頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神

        五、再朗讀

        在理解課文的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生根據(jù)《黃河頌》音樂,進行配樂詩朗誦。老師可根據(jù)具體情況安排學(xué)生齊讀、領(lǐng)讀或個別誦讀。

        六、課外作業(yè)

       、匍喿x《黃河大合唱》第三部分:《黃河之水天上來》。

       、谛蕾p《黃河大合唱》音樂,學(xué)唱《黃河頌》部分,并進行表演唱

        教后記:隨著詩人行進在黃河岸邊,感受黃河的氣魄,回想著雄奇壯麗的山河,英勇的戰(zhàn)士抗擊敵人的氣概,使學(xué)生感受到中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志!饵S河頌》給了學(xué)生一個了解先烈精神的機會。

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