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      《海洋-21世紀的希望》優秀教案

      時間:2021-06-11 08:00:47 教案 我要投稿

      《海洋-21世紀的希望》優秀教案

        教材簡析:

      《海洋-21世紀的希望》優秀教案

        這是一篇有關海洋的說明文,文章告訴我們,海洋與人類有密切的關系,21世紀人類已迎來開發海洋、利用海洋的心時代,海洋成了人類在新世紀里的希望。

        本課詞語豐富,要引導學生感悟、積累,文中出現的科學技術方面的語言比較多,可要求學生查閱資料,作一般了解,教師則不必過多講解。

        教學重點:通過閱讀課文弄明白“為什么說海洋是人類21世紀的希望?”

        教學難點:通過搜集課外資料進一步體會海洋與人類之間的密切關系。

        教學目標:

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并在此基礎上,領悟“人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代”一句在文章中的作用。

        2、學會生字、新詞,理解生詞,會用“由于”造句。

        3、借助課文具體的語言材料,了解海洋與人類社會的密切關系,認識保護環境的重要。激發學生熱愛大自然,熱愛科學的情愫。

        教學準備:

        搜集有關人類開發、利用海洋的資料

        教學時間:兩教時

        第一教時

        教學要求:初讀課文,學習生字、新詞,理清課文脈絡。

        教學過程:

        一、導入新課,激發興趣:

        1、導入:你親眼見過海洋,了解海洋嗎?

        海洋與我們人類有哪些密切的關系?

        2、板書課題,讀題:海洋——21世紀的希望

        3、質疑:為什么說海洋是人類“21世紀的希望”?

        二、初讀課文:

        1、生自讀課文

        要求:讀通順、讀正確,理解生詞

        2、學習生詞:

        低廉 威脅 索取 敬畏 大顯神威 望洋興嘆 喜怒無常

        無窮無盡 匱乏 干旱 回眸 蔚藍色

        (1)讀準字音

        (2)識記生字

        (3)理解詞義:

        回眸:眸:指眼睛。是回過頭來看的.意思。

        敬畏:又敬重又害怕。

        匱乏:缺乏、貧乏的意思。

        慷慨:本課指很大方,不吝惜的意思。

        低廉:(價錢)低,便宜。

        威脅:用威力逼迫、恫嚇使人屈服。

        望洋興嘆:本課指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不夠,感到無可奈何。

        3、分自然段讀課文(要求:正確、流利)

        4、指導分段:

        全文可分幾部分?哪部分寫海洋是21世紀的希望?

        (1)生讀文分段

        (2)交流分段及段意

        三、精讀訓練:

        學習第一段:

        1、找出這一段中的中心句:

        (出示:人與海洋的關系非常密切。)

        2、課文通過哪些方面來寫海洋與人類關系密切的?

        (讀一讀,畫出有關語句)

        3、交流:

        (1)“海洋給人類提供了……食鹽。”

        說說對這句話的理解(熱愛海洋)

        (2)“但是,海洋發起脾氣來,……給人類帶來可怕的災難。”

        說說你對這句話的理解(敬畏海洋)

        4、師生接讀第一段:

        生說說對“喜怒無常”和“望洋興嘆”的理解。

        四、作業:

        1、完成描紅本

        2、讀課文:思考習題5

        3、抄寫詞語

        第二教時

        教學要求:精讀課文,從文中找答案理解為什么說海洋是21世紀的希望。完成練習。

        教學過程:

        一、復檢:

        1、默寫詞語

        2、齊讀第一段:

        說說這一段的主要內容

        二、精讀訓練:

        學習第二段:

        1、出示:為什么說海洋是人類21世紀的希望?人類社會進入21世紀以來,從哪些方面對海洋進行了開發、利用?

        2、生自學課文第二段:

        (1)思考上述問題,并從課文中找出相關的內容。(用括號標出來)

        (2)嘗試用小標題概括。(寫在有關語句邊上)

        3、交流:

        “由于……都在鬧‘能源危機’”、“一座座……已矗立……”、“一艘艘……已駛向……”、“……已潛入……”

        (1)生說體會

        (2)點撥:人類面臨的困境以及如何開發利用海洋?

        (3)生概括板書:

        能源危機——開發海洋礦產資源

        (4)指導朗讀

        “由于……正面臨著食物匱乏的威脅”、“21世紀人類的餐桌上……來自海洋”

        (1)方法同上

        (2)板書:食物匱乏——向海洋索取食物

        “潮汐……、海水溫差發電站……,……電力。”

        (1)方法同上

        (2)板書:能量浪費——利用海水發電

        “用海水淡化的方法……水荒”、“在海底建設城市,……生存空間。”

        (1)方法同上

        (2)板書:水荒——淡化海水

        生存空間狹小——建設海底城市

        4、齊讀第二段:

        根據板書綜合回答:為什么說海洋是人類21世紀的希望?

        學習第三段:

        1、齊讀

        2、說說你的體會

        ——明確保護海洋、珍惜海洋的重要性。

        三、總結:

        海洋與人類有密切的關系,21世紀人類已迎來開發海洋、利用海洋的新時代,海洋成了人類在新世紀里的希望。所以我們要保護、珍惜海洋資源。

        四、作業:

        1、造句:

        由于——

        2、為什么說海洋是人類21世紀的希望?聯系課文內容寫體會。

        板書: 9海洋——21世紀的希望

        能源危機——開發海洋礦產資源

        食物匱乏——向海洋索取食物

        能量浪費——利用海水發電

        水荒——淡化海水

        生存空間狹小——建設海底城市

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