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      中班“鼓起的”教學教案

      時間:2021-06-11 12:15:48 教案 我要投稿

      中班“鼓起的”教學教案

        目標:

      中班“鼓起的”教學教案

        1感知不同充氣方式的效果以及紙球大小與所需充氣量的關系。

        2學習折紙球,體驗玩紙球的樂趣。

        準備:

        大小不同的彩色手工紙。

        麥管若干根。

        折好的大紙球、小紙球各一。

        將折紙步驟圖貼在每組桌上。

        過程:

        一、紙球鼓起來。

        ----教師出示折好的大紙球,遠離吹氣口吹氣,引導幼兒發現因氣流分散,充氣效果不佳。

        ----引導幼兒觀察紙球的`吹氣口。口子這么小,我們怎樣把氣吹進去,讓紙球鼓起來。

        ----教師在肯定幼兒的方法后,演示在吹氣口插上一根麥管,往里面吹氣,讓大二、紙球鼓起來。

        ----紙球里面裝什么?(空氣)大紙球和小紙球。

        ----教師拿出一個小紙球,輕輕吹一口氣,小紙球鼓了起來。

        ----為什么只吹了一小口氣,紙球就鼓起來了?而大紙球卻要吹好幾下?

        三、紙球真好玩。

        ----你們想做個好玩的小紙球嗎?

        ----幼兒每人一張手工紙,邊看折紙步驟圖,邊折疊紙球,教師指導有困難的幼兒。

        ----折疊完后,幼兒邊念"紙球紙球快快鼓",邊把紙球吹鼓。

        ----幼兒嘗試對著紙球口吸氣和呼氣,進一步感受空氣的存在。

        ----幼兒兩兩結伴玩紙球。如:對拍紙球,滾動紙球,兩人各拿一根麥管吹動紙球前行等。

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