一起跳舞中班音樂教案
目標：
1、幼兒會念歌詞，并且會唱歌曲。
2、在歌曲間奏處能根據歌詞內容按節奏做相應的動作。
準備：
1、日常生活中，幼兒有經常互相幫助做好事的經驗，并會用語言表達事情的經過。
2、幼兒用書畫面“好朋友”。
過程：
一、教師組織幼兒先觀察“好朋友”的畫面內容，再進行討論：談談自己的`好朋友。“小朋友，你們看，在這幅畫中你們看到了一些什么？”
二、教師請一名幼兒和他的好朋友分別說說在一起時怎么樣互相幫助的。
1、“你的好朋友是誰？”
2、“你們在一起的時候，有沒有遇到過困難？”
3、“那你們有沒有一起解決呢？”
三、學唱新歌。
1、教師有表情地演唱新歌。
2、根據歌詞內容提問幼兒，請幼兒談談歌曲里唱了些什么事？
3、幫助幼兒理解并掌握歌詞。
4、幼兒輕聲學唱歌曲，注意提醒幼兒間奏處應(轉載于:wWw.HnnsCY.cOM:中班音樂教案一起跳舞)停頓不發出聲音。
5、鼓勵幼兒用自然的聲音又表情地演唱。
四、引導幼兒在間奏處做梳頭、扣紐扣的動作。
1、帶幼兒傾聽間奏，啟發幼兒說出間奏處應做什么動作。
2、鼓勵幼兒大膽地聽音樂按節奏在間奏處做動作。
五、幼兒唱歌曲。
幼兒邊唱邊做相應的動作。
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