化學實驗教案和實驗時注意事項
走進化學實驗室
1教學目標
1.1 知識與技能：
�、� 知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵。
�、谡莆账幤返娜∮谩⒓訜�、洗滌儀器等基本實驗操作。培養學生的觀察能力和動手能力。
1.2過程與方法：
通過教師演示、學生演示、學生互教互學等方法，促使學生掌握規范的操作方法。
1.3 情感態度與價值觀 ：
�、� 知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵；
�、谥鲃訁⑴c、大膽實驗，培養學生勇于探究的科學精神。
2教學重點
藥品的取用；酒精燈的'使用方法和給物質加熱的方法。
3教學難點
藥品的取用。
教學過程
一、實驗室藥品取用規則
1、取用藥品要做到“三不原則”
�、俨荒苡檬纸佑|藥品
�、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味
�、鄄坏脟L任何藥品的味道（采用招氣入鼻法）。
2、注意節約藥品。如果沒有說明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿試管底部。 用剩藥品要做到“三不一要”
①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶
�、谝膊荒茈S意丟棄
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�、芤湃胫付ǖ娜萜鲀�。
二、藥品的取用
取用原則：不觸，不聞，不嘗；節約藥品；用剩藥品放入指定容器。
1、固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）
（1）塊狀藥品或金屬顆粒的取用（一橫二放三慢豎） 儀器：鑷子
步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
�。�2）粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）
儀器：藥匙或紙槽
步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。
注：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。
2、液體藥品的取用（液體藥品通常盛放在細口瓶里）
（1）少量液體藥品可用膠頭滴管取用
（2）大量液體藥品可用傾注法。（一倒二向三緊挨）
注意事項：
① 瓶塞要倒放（防止腐蝕桌面和污染試劑）；
�、� 瓶口要緊挨著試管口，緩緩地倒（防止液體外灑或飛濺.應該緩慢
的傾倒）；
�、� 標簽應向著手（防止殘留的液體流下腐蝕標簽）；
�、� 用完后應立刻蓋緊塞，放回原處，簽向外（防止藥液揮發或吸水
導致原試劑濃度發生變化，防止藥液與空氣中的物質發生反應而變質。
便于下次使用）。
（3）少量液體的取用：
使用儀器：膠頭滴管
注意事項：
①垂直懸滴，不伸入容器內，不接觸容器內壁；
�、诓荒芤还芏嘤�，洗凈后才能取另一種液體；
�、廴∮迷噭┖蟛荒艿怪没蚱椒�，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。
④不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。
（4）定量液體的取用：
使用儀器：量筒（注意規格確保一次性量出）和膠頭滴管
量筒使用注意事項：
�、俨荒芗訜岷土咳岬囊后w，不能作反應容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。
�、诹恳簳r，量筒必須放平，視線要跟量簡內液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視則讀數偏低，液體的實際體積＞讀數；俯視則讀數偏高，液體的實際體積＜讀數。
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