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      幼兒小班活動課教案:蘿卜回來了

      時間:2021-06-10 16:57:54 教案 我要投稿

      幼兒小班活動課教案:蘿卜回來了

        活動目標:

      幼兒小班活動課教案:蘿卜回來了

        1、喜歡聽故事,初步理解故事內容,感知故事發展的線索。

        2、懂得:一個好東西,一個人享受,只能得到一份快樂;把好東西與大家一起分享,才能得到更大的快樂。

        3、樂意嘗試用熟悉的旋律編唱歌曲,體驗同伴間互相關心,愿意與他人分享的美好情感,并樂意進行情感遷移。

        活動準備:

        經過處理的動畫課件一份、小動物圖片(掛件人手一份),音樂"愛"。

        活動重點:

        初步理解故事內容,感知故事發展的線索。

        活動難點:

        能通過動畫欣賞故事、通過交流、游戲故事中的道理。

        活動過程:

        1、談話互動,導入活動。

        小朋友,你們知道我是什么老師?我呀,是一束花的`束老師,我是什么老師呀?你們好聰明,我只說了一遍你們就記住了,老師好愛你們,我要把我的愛送給你們。(教師用運用表演:愛心、擁抱、親吻動作)

        互動:束老師很愛很愛你們,那你們呢?小朋友都真有愛心,森林里的動物也很有愛心,你們看,他們發生了什么事?

        2、出示課件,欣賞故事,理解故事內容。

       。1)畫面1:幼兒觀看,然后教師提問:天氣這么冷,雪這么大,小兔的蘿卜是從那里來的?猜一猜,他會怎么辦?(幼兒猜想,講述)

        過渡:小兔是不是這樣做的呢?

       。2)畫面2:幼兒觀看,然后回答:小兔子吃掉了小蘿卜,它把大蘿卜送給了誰?(鼓勵幼兒用動作模仿)

        教師重復動畫中的句子:天氣這么冷,小鹿一定很餓,我把蘿卜送給小鹿吃。

        過渡:小鹿去了哪里呢?小鹿回來看見了蘿卜,會怎么想?

       。3)畫面3: 幼兒繼續觀看,然后回答:小鹿想,天氣這么冷,小熊一定很餓,我把蘿卜送給小熊吃。

        (4)小熊吃飽了回來看見蘿卜,又把蘿卜送給了誰?(幼兒觀看畫面4)

        (5)小熊把蘿卜送給了誰?小猴肯不肯要?他們倆個人是怎么說的?

        觀看動畫,然后請兩個小朋友表演這個禮讓的情節。

        啟發:天氣這么冷,雪這么大,小動物們都沒有吃飽,但是,為什么都不要大蘿卜呢?(請小朋友討論一下)

        小結:噢, 它們都 很關心自己的朋友,最后決定把蘿卜送給小兔。

       。6)觀看動畫6:小兔醒來一看,說了什么?

        你能告訴小兔,蘿卜為什么會回來嗎?(幼兒自由講述)

        總結:原來小動物們處處都為自己的朋友著想,送來送去,結果,小兔送出去的蘿卜又被送回來了。現在它們好高興啊>你們聽,他們要唱歌了。

        3、欣賞歌曲旋律,嘗試編唱歌曲。

        (1)幼兒欣賞老師歌曲,熟悉旋律。(改編《找呀找》)

        (2)幼兒學習編唱歌曲《蘿卜回來了》。

        "小朋友我們也來唱一唱蘿卜回來了的故事!"

        啟發:森林還有好多小動物,它們也想和小朋友做游戲,你們能不能把它們也唱進蘿卜回來了的故事里!

       。ㄓ變鹤赃x動物角色,嘗試創編)

        4、遷移經驗,向同伴大膽表述自己的愛。

        提問:從蘿卜回來的故事中我們知道,這些小動物都能夠互相關心,大家共享快樂,才能得到更大的快樂。你有好東西的時候會怎么辦?找到你的朋友,把你們的想法告訴他。

        幼兒講述自己的生活經驗。

        老師小結:今天,我們知道了那么多傳遞友誼的方式,希望大家能把自己心中的愛說出來,唱出來,用我們的行動表現出來,把你們的愛傳遞給身邊的每一個人,讓我們的世界充滿愛。

        活動延伸:

        完整欣賞動畫片,向更多的好朋友傳遞我們的愛。

        愛是我們人類最美好的語言。我們平時也要關心他人,這個世界才會充滿愛,我們才會從中得到更大的快樂,生活也會更加美好!現在老師把這個動畫片做在了這個碟片里,老師把它送給小朋友,小朋友回去和你的好朋友一起分享這個"蘿卜回來了"的故事,讓大家都知道來分享我們的愛,讓我們有世界變成愛的世界。

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