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      中班科學活動教案設計:《小火箭上天》

      時間:2021-06-10 16:51:17 教案 我要投稿

      中班科學活動教案設計:《小火箭上天》

        設計意圖:

      中班科學活動教案設計:《小火箭上天》

        把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進行巧妙的組合,變成一個能飛上天的小火箭,這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說,無疑具有強大的吸引力。設計者正是利用這種吸引力,來激發幼兒強烈的探索欲望和探索興趣。整個教學活動滲透著幼兒主動學習、發現學習的理念,充分體現幼兒是學習的主體,教師是幼兒學習的引導者、支持者、參與者這樣一種和諧的師幼互動關系。

        活動目標:

        1、引導幼兒探索小火箭上天的原因。

        2、激發幼兒科學探索的興趣,培養幼兒科學探索的精神。

        活動準備:

        1、物質準備:

        1) 小火箭人手一個(大可樂瓶上蓋一個紙做的圓錐體)。

        2) 在活動室柱子或墻面上做好不同高度的標記。

        2、經驗準備:

        幼兒對空氣已有初步的認識與了解。

        活動過程:

        1、 探索小火箭上天的方法。

        1) 提供可樂瓶及紙制圓錐體,讓幼兒自由嘗試小火箭上天的方法。

        提問:你用什么方法使小火箭上天?

        2) 幼兒演示小火箭上天的各種方法。

        提問:你最喜歡哪一種方法?為什么?

        3) 幼兒驗證性實驗。(同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側,小火箭就會飛上天。)

        2、探索小火箭上天的原因。

        1) 提問:為什么我們拍瓶子小火箭就能飛起來?到底是誰把小火箭送上天的'?

        2) 幼兒蓋上瓶蓋,再用力拍瓶子。

        提問:小火箭還能飛起來嗎?為什么?

        3、競賽游戲:火箭發射

        要求幼兒以柱子或墻面上不同高度的標記為參照物,比比誰的小火箭飛得高。

        1)分組輪流進行火箭發射。

        2)每組的勝者再進行比賽。

        延伸活動:

        提問:為什么有的小火箭飛得高,有的小火箭飛得低呢?

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